Dưới đây là Đề kiểm tra học kì 1 lớp 11 môn Địa Lý có đáp án của trường THPT Mỹ Bình: Toàn cầu hóa là gì? Nêu các biểu hiện chủ yếu của toàn cầu hóa kinh tế.
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I
MÔN: ĐỊA LÝ – LỚP 11
Thời gian làm bài 45 phút
Câu 1 (1,5 điểm):
Toàn cầu hóa là gì? Nêu các biểu hiện chủ yếu của toàn cầu hóa kinh tế.
Câu 2 (2,0 điểm):
Tình hình phân bố dân cư ở Hoa Kì có những đặc điểm gì? Trong phân bố công nghiệp ở Hoa Kì có sự thay đổi như thế nào? Giải thích nguyên nhân.
Câu 3 (4,0 điểm):
Trình bày mục đích và thể chế hoạt động của EU. Việc hợp tác trong liên kết vùng Ma- xơ Rai-nơ đã đem lại những lợi ích gì? Vì sao việc ra đời đồng tiền chung Ơ-rô là bước tiến mới của sự liên kết EU?
Câu 4 (2,5 điểm):
Số dân Hoa Kì giai đoạn 1900 – 2005
(Đơn vị: triệu người)
|
Năm |
1900 |
1920 |
1940 |
1960 |
1980 |
2005 |
|
Số dân |
76 |
105 |
132 |
179 |
227 |
296,5 |
a/ Vẽ biểu đồ cột thể hiện số dân Hoa Kì giai đoạn 1900 – 2005.
b/ Nhận xét và giải thích sự gia tăng dân số ở Hoa Kì.
ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM
Câu 1: Toàn cầu hóa là gì?
– Là quá trình liên kết các quốc gia trên thế giới ở nhiều lĩnh vực, trong đó có lĩnh vực kinh tế.
Advertisements (Quảng cáo)
* Nêu các biểu hiện chủ yếu của toàn cầu hóa kinh tế.
– Thương mại thế giới phát triển mạnh.
– Đầu tư nước ngoài tăng nhanh.
– Thị trường tài chính quốc tế mở rộng.
– Các công ty xuyên quốc gia có vai trò ngày càng lớn.
Câu 2: Tình hình phân bố dân cư ở Hoa Kì có những đặc điểm gì?
– Dân cư tập trung đông ở ven Đại Tây Dương và Thái Bình Dương, càng vào sâu trong nội địa càng thưa dân.
– Xu hướng: dân cư chuyển từ các bang vùng Đông Bắc xuống các bang phía Nam và ven Thái Bình Dương.
– Tỉ lệ dân thành thị cao, chủ yếu sống ở các thành phố vừa và nhỏ chiếm 91,8%.
* Trong phân bố công nghiệp ở Hoa Kì có sự thay đổi như thế nào? Giải thích nguyên nhân.
– Từ tập trung chủ yếu ở vùng Đông Bắc, chuyển xuống các vùng phía Nam và ven Thái Bình Dương.
Advertisements (Quảng cáo)
– Do công nghiệp ở vùng Đông Bắc phát triển lâu đời, tài nguyên thiên nhiên cạn kiệt nên mở rộng xuống phía Nam và ven Thái Bình Dương giàu tài nguyên khoáng sản.
Câu 3: Trình bày mục đích và thể chế hoạt động của EU.
Mục đích:
– Xây dựng, phát triển một khu vực được tự do lưu thông về hàng hóa, dịch vụ, con người và tiền vốn.
– Tăng cường hợp tác, liên kết về: kinh tế, luật pháp, nội vụ, an ninh và đối ngoại.
– Thể chế: Các cơ quan quan trọng của Eu gồm: Hội đồng Châu Âu, nghị viện Châu Âu, Ủy ban liên minh Châu Âu, Hội đồng bộ trưởng EU.
– Những vấn đề quan trọng về kinh tế và chính trị của các nước thành viên do các cơ quan của EU quyết định.
* Việc hợp tác trong liên kết vùng Ma- xơ Rai-nơ đã đem lại những lợi ích gì?
– Tăng cường tình đoàn kết hữu nghị giữa nhân dân các nước trong khu vực biên giới.
– Tăng cường quá trình liên kết và nhất thể hóa ở EU.
– Phát huy được những lợi thế riêng của mỗi nước.
* Vì sao việc ra đời đồng tiền chung Ơ-rô là bước tiến mới của sự liên kết EU?
– Nâng cao sức cạnh tranh của thị trường chung Châu Âu.
– Xóa bỏ những rủi ro khi chuyển đổi tiền tệ.
– Tạo thuận lợi cho việc chuyển giao vốn trong EU.
– Đơn giản hóa công tác kế toán của các doanh nghiệp đa quốc gia.
Câu 4:
a/ Vẽ biểu đồ cột:
– Vẽ biểu đồ đúng, chính xác, thẩm mĩ.
– Thiếu tên biểu đồ -0.25đ.
– Thiếu đơn vị -0.25đ.
– Không ghi số liệu trên đầu cột -0.25đ.
– Chia sai tỉ lệ 1 cột -0.25đ.
Chia tỉ lệ trục tung sai không chấm điểm biểu đồ.
b/ Nhận xét và giải thích:
– Số dân Hoa Kì giai đoạn 1900 – 2005 tăng nhanh, tăng 220,5 triệu người.
– Sự gia tăng dân số ở Hoa Kì chủ yếu là do dân nhập cư cao.
