05 đề thi học kì 1 lớp 12 Văn năm 2015 hay

Kính gửi thầy cô và các em Tham khảo 5 đề thi học kì 1 lớp 12 môn Văn năm 2015 hay dưới đây của trường THPT Cát Bà Hải Phòng.

Thi kì 1 môn Văn 12 đề số 1:

SỞ GD VÀ ĐT HẢI PHÒNG TRƯỜNG THPT CÁT BÀ

ĐỀ THI THAM KHẢO HỌC KỲ I NĂM HỌC: 2015-2016 MÔN NGỮ VĂN – KHỐI 12 Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian giao đề)

Phần I: Đọc – hiểu (3 điểm)

“ Con sóng dưới lòng sâu,

Con sóng trên mặt nước,

Ôi con sóng nhớ bờ,

Ngày đêm không ngủ được,

Lòng em nhớ đến anh,

Cả trong mơ còn thức.

Dẫu xuôi về phương bắc,

Dẫu ngược về phương nam

Nơi nào em cũng nghĩ,

Hướng về anh – một phương”.

( Trích Sóng – Xuân Quỳnh)

          Đọc đoạn thơ trên và trả lời các câu hỏi từ câu 1 đến câu 5:

1. Nêu ý chính của đoạn thơ.( 1.0 điểm)

2. Nêu hiệu quả nghệ thuật của phép điệp cấu trúc “Con sóng ” trong đoạn thơ trên. ( 0.5 điểm)

3. Hành trìnhdẫu ngược…dẫu xuôi của con sóng trong đoạn thơ có gì lạ? Nêu hiệu quả nghệ thuật của hành trình đó.( 0.5 điểm)

4.Bài thơ Sóng ra đời trong hoàn cảnh nào?( 0.5 điểm)

5. Giữa sóng và em trong bài thơ có mối quan hệ như thế nào?( 0.5 điểm)

Phần II: Làm văn(7 điểm)

          Cảm nhận của anh( chị ) về đoạn thơ sau:

“Trong anh và em hôm nay

Đều có một phần Đất Nước

Khi hai đứa cầm tay

Đất Nước trong chúng ta hài hòa nồng thắm

Khi chúng ta cầm tay mọi người

Đất Nước vẹn tròn, to lớn

Mai này con ta lớn lên

Con sẽ mang Đất Nước đi xa

Đến những tháng ngày mơ mộng

Em ơi em Đất Nước là máu xương của mình

Phải biết gắn bó và san sẻ       

Phải biết hóa thân cho dáng hình xứ sở

Làm nên Đất Nước muôn đời…”

(Đất Nước -Trích trường ca Mặt đường khát vọng – Nguyễn Khoa Điềm)

---

Thi kì 1 môn Văn 12 đề số 2:

Phần I: Đọc hiểu (3 điểm)

Ai cũng biết Hàn Quốc phát triển kinh tế khá nhanh, vào loại “con rồng nhỏ” có quan hệ khá chặt chẽ với các nước phương Tây, một nền kinh tế thị trường nhộn nhịp, có quan hệ quốc tế rộng rãi. Khắp nơi đều có quảng cáo, nhưng không bao giờ quảng cáo thương mại được đặt ở những nơi công sở, hội trường lớn, danh lam thắng cảnh. Chữ nước ngoài, chủ yếu là tiếng Anh, nếu có thì viết nhỏ đặt dười chữ Triều Tiên to hơn ở phía trên. Đi đâu. nhìn đâu cũng thấy nổi bật những bảng hiệu chữ Triều Tiên. Trong khi đó thì ở một vài thành phố của ta nhìn vào đâu cũng thấy tiếng Anh, có bảng hiệu của các cơ sở của ta hẳn hoi mà chữ nước ngoài lại lớn hơn cả chữ Việt, có lúc ngỡ ngàng tưởng như mình lạc sang một nước khác.

(Chữ ta, bài xã luận Bản lĩnh Việt Nam của Hữu Thọ)

Đọc đoạn văn trên và trả lời các câu hỏi từ câu 1 đến câu 5:

1. Đoạn văn trên được diễn đạt theo phong cách ngôn ngữ gì?( 0,5 điểm)

2.  Đoạn văn trên nói về vấn đề gì? Quan điểm của tác giả về vấn đề đó như thế nào?( 1.0 điểm)

3. Hãy đặt tên cho đoạn văn. ( 0,5 điểm)

4. Tác giả đã sử dụng phương pháp lập luận gì trong đoạn văn nêu trên?

( 0,5 điểm)

5. Từ đoạn văn trên, để giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt, chúng ta phải làm gì? ( 0,5 điểm)

 Phần II: Làm văn (7 điểm)

          Cảm nhận của anh (chị) về đoạn thơ sau:

“Cuộc đời tuy dài thế

Năm tháng vẫn đi qua

Như biển kia dẫu rộng

Mây vẫn bay về xa

Làm sao được tan ra

Thành trăm con sóng nhỏ

Giữa biển lớn tình yêu

Để ngàn năm còn vỗ”.

(Trích”Sóng” – Xuân Quỳnh, Ngữ văn 12, tập một, NXB Giáo dục, 2008.tr.156)

---

Thi kì 1 môn Văn 12 đề số 3:

Phần I: Đọc – hiểu (3 điểm)  

Đọc đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi từ câu 1 đến câu 3:

Ngày 21 tháng 5 năm 2014, tại Phi-lip-pin, trả lời phỏng vấn của hãng AP (Mỹ) và Rây-tơn (Anh) về tình hỉnh biển Đông cũng như lập trường và các biện pháp giải quyết của Việt Nam, Thủ tướng Nguyễn Tấn Dũng đã nhấn mạnh:

“Việt Nam kiên quyết bảo vệ chủ quyền và lợi ích chính đáng của mình bởi vì chủ quyền lãnh thổ, chủ quyền biển đảo là thiêng liêng. Chúng tôi luôn mong muốn có hòa bình, hữu nghị nhưng phải trên cơ sở bảo đảm độc lập, tự chủ, chủ quyền, toàn vẹn lãnh thổ, vùng biển, và nhất định không chấp nhận đánh đổi điều thiêng liêng này để nhận lấy một thứ hòa bình, hữu nghị viển vông, lệ thuộc nào đó.”

(Dẫn theo Nguyễn Hoàng, Trang web Cổng thông tin điện tử Chính phủ).

1. Xác định nội dung chính và phương thức biểu đạt của đoạn văn? (1,0 điểm)

2. Chỉ ra tác dụng của phép liên kết được sử dụng chủ yếu trong đoạn văn? (1,0 điểm).

3. . Suy nghĩ của anh/chị về vấn đề độc lập chủ quyền được thể hiện qua đoạn văn trên. (1,0 điểm)

 Phần II: Làm văn(7 điểm)

Cảm nhận của em về  hình tượng người lính trong đoạn thơ sau:

“Tây Tiến đoàn binh không mọc tóc

 Quân xanh màu lá dữ oai hùm

Mắt trừng gửi mộng qua biên giới

Đêm mơ Hà Nội dáng kiều thơm

Rải rác biên cương mồ viễn xứ

Chiến trường đi chẳng tiếc đời xanh

Áo bào thay chiễu anh về đất

Sông Mã gầm lên khúc độc hành”.

(Trích Tây Tiến – Quang Dũng, Ngữ văn 12, tập 1, NXB Giáo Dục -2013, tr. 89)

---

Thi kì 1 môn Văn 12 đề số 4:

Phần I: Đọc – hiểu ( 3.0 điểm )

Đọc đoạn văn bản sau và trả lời các câu hỏi nêu ở dưới:

Chữ và tiếng trong thơ phải còn có một giá trị khác, ngoài giá trị ý niệm. Người làm thơ chọn chữ và tiếng không những vì ý nghĩa của nó, cái nghĩa thế nào là thế ấy, đóng lại trong một khung sắt. Điều kỳ diệu của thơ là mỗi tiếng, mỗi chữ, ngoài cái nghĩa của nó, ngoài công dụng gọi tên sự vật, bỗng tự phá tung mở rộng ra, gọi đến chung quanh nó những cảm xúc, những hình ảnh không ngờ, tỏa ra chung quanh nó một vùng ánh sáng động đậy. Sức mạnh nhất của câu thơ là ở sức gợi ấy. Câu thơ hay, có cái gì làm rung những chiếc cốc kia trên bàn, làm lay động ánh trăng kia trên bờ đê. “Chim hôm thoi thót về rừng..”. Chúng ta đọc mà thấy rõ buổi chiều như hơi thở tắt dần, câu thơ không còn là một ý, một bức ảnh gắng gượng chụp lại cảnh chiều, nó đã bao phủ một vầng linh động truyền sang lòng ta cái nhịp phập phồng của buổi chiều. Mỗi chữ như một ngón nến đang cháy, những ngọn nến ấy xếp bên nhau thành một vùng sáng chung. Ánh sáng không những ở đầu ngọn nến, nó ở tất cả chung quanh những ngọn nến. Ý thơ không những trong những chữ, nó vây bọc chung quanh. Người xưa nói: Thi tại ngôn ngoại.

 (Trích Mấy ý nghĩ về thơ, Nguyễn Đình Thi )

1. Người viết đã sử dụng kết hợp các thao tác lập luận nào trong đoạn trích trên ? Xác định thao tác lập luận chính ( 1.0 điểm ).

2. Nêu những ý chính của đoạn trích văn bản trên ? ( 1.0 điểm )

3. Viết đoạn văn ngắn nêu hiểu  biết của em về thơ. (1.0 điểm) 

Phần II: Làm văn (7.0 điểm ) 

Cảm nhận của anh (chị) về hình tượng Đất Nước trong đoạn thơ:

Khi ta lớn lên Đất Nước đã có rồi
Đất Nước có trong những cái “ngày xửa ngày xưa…”

mẹ thường hay kể.
Đất Nước bắt đầu với miếng trầu bây giờ bà ăn
Đất Nước lớn lên khi dân mình biết trồng tre mà đánh giặc
Tóc mẹ thì bới sau đầu
Cha mẹ thương nhau bằng gừng cay muối mặn
Cái kèo, cái cột thành tên
Hạt gạo phải một nắng hai sương xay, giã, giần, sàng
Đất Nước có từ ngày đó…     

(Nguyễn Khoa Điềm, Đất Nước; Ngữ văn 12, tập một, NXB Giáo dục, tr\118) 

---

Thi kì 1 môn Văn 12 đề số 5:

Phần I: Đọc – hiểu (3 điểm)  

Đọc đoạn văn và trả lời câu hỏi từ câu 1 đến câu 3: 

“Xu hướng hiện thực chủ nghĩa trú trọng diễn tả và phân tích. Lí giải một cách chân thành, chính xác quá trình khách quan của hiện thực xã hội thông qua những hình tượng điển hình. Các nhà văn hiện thực thường đi vào những đề tài xã hội với thái độ phê phán trên tinh thần dân chủ và nhân đạo. Thể loại  thích hợp với chủ nghĩa hiện thực là tiểu thuyết, truyện ngắn, phóng sự.”

1.Chỉ ra 3 lỗi về chính tả, ngữ pháp, dùng từ trong đoạn trích và sửa lại cho đúng.(1.0điểm)

2. Đặt tên cho đoạn trích(1.0 điểm)

3. Nội dung cơ bản đoạn trích trên(1.0 điểm)  

 Phần II: Làm văn ( 7.0 điểm)

Cảm nhận của anh (chị) về đoạn thơ sau:

“Con sóng dưới lòng sâu

Con sóng trên mặt nước

Ôi con sóng nhớ bờ

Ngày đêm không ngủ được

Lòng em nhớ đến anh

Cả trong mơ còn thức

 

Dẫu xuôi về phương bắc

Dẫu ngược về phương nam

Nơi nào em cũng nghĩ

Hướng về anh – một phương”

Qua khổ thơ trên, anh(chị) trình bày quan điểm về một tình yêu chân chính?

  (“Sóng” – Xuân Quỳnh, SGK Ngữ văn 12, tập 1, NXB GD – 2007, tr 155-156)