Cảm nhận của em về ước nguyện của Viễn Phương: ‘Mai về miền Nam thương trào nước mắt …Muốn làm cây tre trung hiếu chốn này’.
| PHÒNG GD-ĐT PHÚ BÌNH
TRƯỜNG THCS BÀN ĐẠT |
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II
Năm học 2018- 2019 Môn: Ngữ văn 9 Thời gian: 90’ (Không kể thời gian chép đề) |
ĐỀ BÀI
I. Phần I: Văn- Tiếng Việt (5đ)
Trong truyện ngắn “Những ngôi sao xa xôi”, tác giả viết:
“Chị không khóc đó thôi, chị không ưa cả nước mắt. Nước mắt đứa nào chảy trong khi cần cái cứng cỏi của nhau này là bị xem như bằng chứng của một sự tự nhục mạ. Không ai nói với ai, nhưng nhìn nhau, chúng tôi đọc thấy trong mắt nhau điều đó.”
1. Đoạn trích trên nằm trong tác phẩm nào? Tác giả là ai? (0,5đ)
2. Đoạn trích trên nằm sau sự việc nào trong truyện? Em hiểu “chúng tôi” là những ai? Phẩm chất chung nào của họ được thể hiện trong đoạn trích? (1,5đ)
3. Ba cô gái được giới thiệu trong đoạn văn trên là những con người tiêu biểu cho thế hệ trẻ Việt Nam anh hùng. Từ việc rung cảm trước vẻ đẹp của họ, hãy trình bày suy nghĩ của em (khoảng 10 dòng) theo cách tổng-phân-hợp về thế hệ trẻ trong thời kì kháng chiến chống Mĩ, qua đó trách nhiệm của mỗi cá nhân trong tình hình đất nước hiện nay? (3đ)
II. Phần II. Làm văn (5đ)
Cảm nhận của em về ước nguyện của Viễn Phương qua đoạn thơ:
Mai về miền Nam thương trào nước mắt
Muốn làm con chim hót quanh lăng Bác
Muốn làm đóa hoa tỏa hương đâu đây
Muốn làm cây tre trung hiếu chốn này
(Viễn Phương – Viếng lăng Bác).
HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HỌC KÌ II
I. Phần I: Văn- Tiếng Việt (5đ)
Câu 1 (0,5đ) – Yêu cầu trả lời:
– Đoạn trích trên nằm trong tác phẩm Những ngôi sao xa xôi.
Tác giả: Lê Minh Khuê.
Advertisements (Quảng cáo)
Câu 2 (1,5đ) – Yêu cầu trả lời:
+ Đoạn trích trên nằm sau sự việc sau khi Nho bị thương, Phương Định băng bó cho Nho, chị Thao đứng ngoài, sau đó yêu cầu PĐ hát nhưng PĐ k hát và chị cất tiếng hát.
+ “chúng tôi” là: Phương Định, Nho, Thao.
+ Phẩm chất chung của họ được thể hiện trong đoạn trích:
- Hoàn cảnh sống, chiến đấu.
- Gan dạ, dũng cảm, có tinh thần trách nhiệm cao trong công việc.
- Yêu thương, đoàn kết, tinh thần đồng đội.
- Yêu đời, mơ mộng, thích làm đẹp cho cuộc sống của mình.
Câu 3 (3,0đ)
1. Yêu cầu chung:
Biết kết hợp kiến thức và kĩ năng về dạng bài NL về 1 vấn đề văn học để tạo lập VB. Đoạn văn diễn đạt trôi chảy, đảm bảo tính liên kết, không mắc lỗi chính tả, từ ngữ, ngữ pháp.
2. Yêu cầu cụ thể:
Đoạn văn theo cách tổng-phân-hợp về thế hệ trẻ trong thời kì kháng chiến chống Mĩ:
– Họ sống và chiến đấu trong hoàn cảnh đặc biệt gian khổ, vất vả đối diện hằng ngày với cái chết.
Advertisements (Quảng cáo)
– Họ luôn có tinh thần trách nhiệm cao trong công việc.
– Họ luôn đoàn kết, yêu thương nhau như trong 1 nhà.
– Họ luôn yêu đời, mơ mộng.
Trách nhiệm của mỗi cá nhân:
– Học tập tốt, kết quả tốt để có tài năng, trí tuệ.
– Rèn luyện tốt để có thể lực tốt.
=> lập nghiệp xây dựng đất nước.
II. Phần II: Làm văn (5đ)
Yêu cầu chung:
Biết kết hợp kiến thức và kĩ năng về dạng bài NL để tạo lập VB. Bài viết phải có bố cục đầy đủ, rõ ràng; văn diễn đạt trôi chảy, đảm bảo tính liên kết, không mắc lỗi chính tả, từ ngữ, ngữ pháp.
I, Mở bài:
– Giới thiệu tác giả tác phẩm.
– Nêu ước nguyện của tác giả Viễn Phương, bày tỏ lòng kính trọng, biết ơn của Viễn Phương.
II, Thân bài:
* HCRĐ: 1976 khi lăng chủ tịch HCM được hoàn thành.
* Ước nguyện chân thành của nhà thơ.
– Ao ước thành đóa hoa, tiếng chim, cây tre trung hiếu, để mãi quấn quýt bên Bác.
– Trở về MN chuyến thăm lăng trở thành kỉ niệm trong suốt cuộc đời tác giả.
– Thể hiện ước nguyện chân thành của tác giả cũng là ước nguyện của toàn thể dân tộc Việt Nam.
Nghệ thuật: Một loạt hình ảnh ẩn dụ.
Câu thơ thiếu chủ ngữ.
III. Kết bài:
– Khái quát lại vấn đề.
– Liên hệ trách nhiệm bản thân.
