Đề thi giữa học kì 1 môn Ngữ Văn năm học 2018 – 2019 có đáp án chi tiết và hướng dẫn giải cho các bạn học sinh nhằm củng cố lại kiến thức.
Phần 1: Đọc hiểu (3.0 điểm)
Đọc đoạn trích sau và trả lời những câu hỏi:
Sơn Tinh không hề nao núng. Thần dùng phép lạ bốc từng quả đồi, dời từng dãy núi, dựng thành lũy đất, ngăn chặn dòng nước lũ. Nước sông dâng lên bao nhiêu, đồi núi cao lên bấy nhiêu. Hai bên đánh nhau ròng rã mấy tháng trời, cuối cùng Sơn Tinh vẫn vững vàng mà sức Thủy Tinh đã kiệt. Thần Nước đành rút quân.
(Sơn Tinh, Thủy Tinh – SGK Ngữ văn 6, tập 1 NXB GD Việt Nam)
Câu 1: (0.5 điểm) Xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn trích trên?
Advertisements (Quảng cáo)
Câu 2: (0.5 điểm) Đoạn trích trên được kể theo ngôi thứ mấy?
Câu 3: (1.0 điểm) Trong câu: “Thần dùng phép lạ bốc từng quả đồi, dời từng dãy núi, dựng thành lũy đất, ngăn chặn dòng nước lũ.” Có những cụm động từ nào?
Câu 4: (1.0 điểm) Nêu nội dung khái quát của đoạn văn trên.
Phần 2: Làm văn (7.0 điểm)
Advertisements (Quảng cáo)
Câu 1: (2.0 điểm) Từ đoạn trích trên, em hãy viết một đoạn văn ngắn (khoảng 5-7 dòng) nêu suy nghĩ của em về tác hại của thiên tai lũ lụt đối với đời sống của người dân hiện nay.
Câu 2: (5.0 điểm) Kể về một việc tốt mà em đã làm để giúp đỡ người khác.
Đáp án đề KSCL giữa học kì 1 lớp 6 môn Ngữ Văn
| Phần | Câu | Nội dung | Điểm |
| I | ĐỌC HIỂU | ||
| 1 | Phương thức biểu đạt chính: Tự sự | 0.50 | |
| 2 | Kể theo ngôi thứ 3 | 0,50
|
|
| 3 | Có 4 cụm động từ:
– Bốc từng quả đồi – Dời từng dãy núi – Dựng thành lũy đất – Ngăn chặn dòng nước lũ |
0.25 0.25 0.25 0.25
|
|
| 4 | Nội dung: Thể hiện sức mạnh vượt bậc của Sơn Tinh trong trận đánh với Thủy Tinh | 1.0 | |
| II | LÀM VĂN | ||
| Câu 1 | Viết đoạn văn trình bày suy nghĩ của em về tác hại của thiên tai lũ lụt đối với đời sống của người dân hiện nay | ||
| a. Đảm bảo cấu trúc đoạn văn, số dòng quy định | 0,25 | ||
| Có đủ các câu mở đoạn, thân đoạn, kết đoạn. Câu mở đoạn nêu được vấn đề, các câu thân đoạn triển khai được vấn đề, câu kết đoạn chốt được vấn đề. | |||
| b. Trình bày được những thiệt hại do lũ lụt gây ra | 1.00 | ||
| Thiên tai lũ lụt gây ra rất nhiều thiệt hại cho đời sống của người dân:
– Gây thiệt hại về tính mạng, ảnh hưởng xấu đến sức khỏe của con người – Tàn phá nhà cửa, ruộng vườn, gây thiệt hại lớn về kinh tế – Đời sống người dân gặp nhiều khó khăn – Cần bảo vệ môi trường để hạn chế tác hại của thiên tai lũ lụt |
|||
| d. Sáng tạo | 0,50 | ||
| Có cách diễn đạt sáng tạo, thể hiện suy nghĩ sâu sắc, mới mẻ về vấn đề nghị luận. | |||
| e. Chính tả, dùng từ, đặt câu | 0,25 | ||
| Đảm bảo quy tắc chính tả, dùng từ, đặt câu | |||
| Câu 2 | Kể lại một việc tốt mà em đã làm để giúp đỡ người khác | 5,00 | |
| a. Đảm bảo cấu trúc bài văn:
Có đủ các phần mở bài, thân bài và kết bài. Phần mở bài nêu được vấn đề, phần thân bài triển khai được vấn đề, phần kết bài kết luận được vấn đề. |
0,50 | ||
| b. Xác định đúng yêu cầu đề bài
Kể lại một việc tốt mà em đã làm để giúp đỡ người khác. |
0,50 | ||
| c. Triển khai nội dung bài viết ; vận dụng tốt các phương thức biểu đạt : tự sự, miêu tả, biểu cảm,…
– Việc tốt nào mà em đã làm để giúp đỡ người khác? – Câu chuyện diễn ra khi nào? – Những ai tham gia vào câu chuyện này? – Diễn biến câu chuyện? – Kết quả như thế nào? – Nêu suy nghĩ của em về việc tốt mà em đã làm để giúp đỡ người khác. |
3,00
|
||
| d. Sáng tạo | 0,50 | ||
| Có cách kể sáng tạo, suy nghĩ sâu sắc, mới mẻ,… | |||
| e. Chính tả, dùng từ, đặt câu | 0,50 | ||
| Viết ít sai chính tả, dùng từ, đặt câu | |||
| Tổng | 10.0 | ||
