Bài tập SGK lớp 10

Trang Chủ Lớp 10 Bài tập SGK lớp 10
Bài 40. Mục đích, ý nghĩa của công tác bảo quản, chế biến nông, lâm, thủy sản – Công nghệ 10.
Bài 40. Mục đích, ý nghĩa của công tác bảo quản, chế biến nông, lâm, thủy sản – Công nghệ 10.
Bài 40 Công nghệ lớp 10: Mục đích, ý nghĩa của công tác bảo quản, chế biến nông, lâm, thủy sản. Giải bài tập lí thuyết trang 121 . Hãy nêu rõ mục đích, ý nghĩa của quá trình...
Bài 39. Ôn tập chương 2 – Công nghệ lớp 10: Người ta căn cứ vào những chỉ tiêu nào để chọn giống vật nuôi?
Bài 39. Ôn tập chương 2 – Công nghệ lớp 10: Người ta căn cứ vào những chỉ tiêu nào để chọn giống vật nuôi?
Bài 39 Công nghệ lớp 10: Ôn tập chương 2. Giải bài tập lí thuyết trang 117 . Ý nghĩa của việc nghiên cứu các quy luật sinh trưởng và phát dục của vật nuôi... Câu 1 : Thế nào là...
Bài 38. Ứng dụng công nghệ sinh học trong sản xuất vacxin và thuốc kháng sinh – Công nghệ 10.
Bài 38. Ứng dụng công nghệ sinh học trong sản xuất vacxin và thuốc kháng sinh – Công nghệ 10.
Bài 38 Công nghệ lớp 10: Ứng dụng công nghệ sinh học trong sản xuất vacxin và thuốc kháng sinh. Giải bài tập lí thuyết trang 115 . Em hãy trình bày cơ sở khoa học của việc ứng...
Bài 37. Một số loại vacxin và thuốc thường dùng để phòng và chữa bệnh cho vật nuôi – Công nghệ 10.
Bài 37. Một số loại vacxin và thuốc thường dùng để phòng và chữa bệnh cho vật nuôi – Công nghệ 10.
Bài 37 Công nghệ lớp 10 : Một số loại vacxin và thuốc thường dùng để phòng và chữa bệnh cho vật nuôi. Giải bài tập lí thuyết trang 112 . Em hãy phân biệt sự khác nhau trong...
Bài 35. Điều kiện phát sinh, phát triển bệnh ở vật nuôi – Công nghệ 10: Làm thế nào để nâng cao khả năng kháng bệnh cho vật nuôi?
Bài 35. Điều kiện phát sinh, phát triển bệnh ở vật nuôi – Công nghệ 10: Làm thế nào để nâng cao khả năng kháng bệnh cho vật nuôi?
Bài 35 Công nghệ lớp 10: Điều kiện phát sinh, phát triển bệnh ở vật nuôi. Giải bài tập lí thuyết trang 104 . Kể lại các mầm bệnh thường gây bệnh cho vật nuôi. Lấy ví dụ... Câu 1: Kể...
Bài 34. Tạo môi trường sống cho vật nuôi và thủy sản – Công nghệ 10: Vì sao phải xử lí chất thải chăn nuôi?
Bài 34. Tạo môi trường sống cho vật nuôi và thủy sản – Công nghệ 10: Vì sao phải xử lí chất thải chăn nuôi?
Bài 34 Công nghệ lớp 10: Tạo môi trường sống cho vật nuôi và thủy sản. Giải bài tập lí thuyết trang 102 . Chuồng trại của vật nuôi cần đảm bảo các yêu cầu kĩ thuật gì... Câu 1: Chuồng...
Bài 33. Ứng dụng công nghệ vi sinh để sản xuất thức ăn chăn nuôi – Công nghệ 10.
Bài 33. Ứng dụng công nghệ vi sinh để sản xuất thức ăn chăn nuôi – Công nghệ 10.
Bài 33 Công nghệ lớp 10: Ứng dụng công nghệ vi sinh để sản xuất thức ăn chăn nuôi. Giải bài tập lí thuyết trang 98 . Em hãy cho biết cơ sở khoa học của việc ứng dụng...
Bài 31. Sản xuất thức ăn nuôi thủy sản – Công nghệ lớp 10: Kể tên và nêu các biện pháp tăng cường nguồn thức ăn nhân tạo cho cá.
Bài 31. Sản xuất thức ăn nuôi thủy sản – Công nghệ lớp 10: Kể tên và nêu các biện pháp tăng cường nguồn thức ăn nhân tạo cho...
Bài 31 Công nghệ lớp 10: Sản xuất thức ăn nuôi thủy sản. Giải bài tập lí thuyết trang 92 . Trình bày cơ sở và các biện pháp bảo vệ và phát triển nguồn thức ăn tự nhiên...
Bài 29. Sản xuất thức ăn cho vật nuôi – Công nghệ 10: Thế nào là thức ăn hỗn hợp?
Bài 29. Sản xuất thức ăn cho vật nuôi – Công nghệ 10: Thế nào là thức ăn hỗn hợp?
Bài 29 Công nghệ lớp 10: Sản xuất thức ăn cho vật nuôi. Giải bài tập lí thuyết trang 86. Hãy kể tên và nêu những đặc điểm của một số loại thức ăn thường dùng trong chăn nuôi... Câu...
Bài 28. Nhu cầu dinh dưỡng của vật nuôi – Công nghệ 10:Tiêu chuẩn ăn của vật nuôi là gì?
Bài 28. Nhu cầu dinh dưỡng của vật nuôi – Công nghệ 10:Tiêu chuẩn ăn của vật nuôi là gì?
Bài 28 Công nghệ lớp 10: Nhu cầu dinh dưỡng của vật nuôi. Giải bài tập lí thuyết trang 83 . Muốn vật nuôi tạo ra được nhiều sản phẩm cần đáp ứng những nhu cầu gì về dinh...

Advertisements (Quảng cáo)

Đang quan tâm