Bài tập SGK lớp 8

Trang Chủ Lớp 8 Bài tập SGK lớp 8
Soạn bài Phương pháp thuyết minh ngắn gọn – Văn học 8: Phương pháp nêu định nghĩa, giải thích
Soạn bài Phương pháp thuyết minh ngắn gọn – Văn học 8: Phương pháp nêu định nghĩa, giải thích
Soạn bài Phương pháp thuyết minh (ngắn gọn) trang 126 Ngữ văn lớp 8 tập 1. Quan sát, học tập, tích lũy tri thức để làm bài văn thuyết minh; Phương pháp nêu định nghĩa, giải thích I/TÌM HIỂU CÁC PHƯƠNG...
Soạn bài Câu ghép (tiếp) ngắn gọn – Văn 8: Quan hệ ý nghĩa giữa vế 1 và 2 là quan hệ nguyên nhân. Cái thứ 2 là quan hệ giải thích
Soạn bài Câu ghép (tiếp) ngắn gọn – Văn 8: Quan hệ ý nghĩa giữa vế 1 và 2 là quan hệ nguyên nhân. Cái thứ 2 là quan...
Soạn bài Câu ghép (tiếp) (ngắn gọn) trang 123 Ngữ văn lớp 8 tập 1. Quan hệ ý nghĩa giữa các vế câu ghép.; Quan hệ ý nghĩa giữa vế 1 và 2 là quan hệ nguyên nhân. Cái thứ...
Soạn bài Ôn dich thuốc lá ngắn gọn – Nguyễn khắc Viện – Văn học 8:  Tác giả so sánh tình hình hút thuốc của nước ta với các nước Âu-Mĩ trước khi đưa ra kiến nghị là có nhiều mục đích
Soạn bài Ôn dich thuốc lá ngắn gọn – Nguyễn khắc Viện – Văn học 8:  Tác giả so sánh tình hình hút thuốc của nước ta với các...
Soạn bài Ôn dich thuốc lá (ngắn gọn) - Nguyễn khắc Viện trang 118 Ngữ văn lớp 8 tập 1.  Ngay từ nhan đề của văn bản: Ôn dịch, thuốc lá , tác giả dùng dấu phẩy để nhấn...
Soạn bài Tìm hiểu chung về văn bản thuyết minh ngắn gọn – Văn học 8: Đặc điểm chung của văn bản thuyết minh
Soạn bài Tìm hiểu chung về văn bản thuyết minh ngắn gọn – Văn học 8: Đặc điểm chung của văn bản thuyết minh
Soạn bài Tìm hiểu chung về văn bản thuyết minh (ngắn gọn) trang 114 Ngữ văn lớp 8 tập 1. Văn bản thuyết minh trong đời sống con người; Đặc điểm chung của văn bản thuyết minh I- Vai trò và...
Bài 9. Làm việc với dãy số – Tin học 8: Các khai báo biến mảng sau đây trong Pascal đúng hay sai
Bài 9. Làm việc với dãy số – Tin học 8: Các khai báo biến mảng sau đây trong Pascal đúng hay sai
Bài 9 Tin học lớp 8: Làm việc với dãy số. Giải câu 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 trang 78 . Hãy nêu các lợi ích của việc sử dụng biến mảng trong chương trình.dụng biến mảng...
Bài 8. Lặp với số lần chưa biết trước – Tin học 8: Hãy tìm hiểu các thuật toán sau đây và cho biết khi thực hiện thuật toán, máy tính sẽ bao
Bài 8. Lặp với số lần chưa biết trước – Tin học 8: Hãy tìm hiểu các thuật toán sau đây và cho biết khi thực hiện thuật toán,...
Bài 8 Tin học lớp 8: Lặp với số lần chưa biết trước. Giải câu 1, 2, 3, 4, 5 trang 70, 71 . Em hãy nêu một vài ví dụ về hoạt động lặp với số lần chưa...
Bài 7. Câu lệnh lặp – Tin học 8: Hãy cho biết tác dụng câu lệnh lặp với số lần biết trước
Bài 7. Câu lệnh lặp – Tin học 8: Hãy cho biết tác dụng câu lệnh lặp với số lần biết trước
Bài 7 Tin học lớp 8: Câu lệnh lặp. Giải câu 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 trang 60 . Cho một vài ví dụ về hoạt động được thực hiện lặp đi lặp lại nhiều lần trong...
Bài 6. Câu lệnh điều kiện – Tin học 8: Cho biết các điều kiện hoặc biểu thức sau cho kết quả đúng hay sai
Bài 6. Câu lệnh điều kiện – Tin học 8: Cho biết các điều kiện hoặc biểu thức sau cho kết quả đúng hay sai
Bài 6 Tin học  lớp 8: Câu lệnh điều kiện. Giải câu 1, 2, 3, 4, 5, 6 trang 50 . Em hãy nêu một vài ví dụ về hoạt động hàng ngày phụ thuộc vào điều kiện?... Câu 1: Em...
Bài 5. Từ bài toán đến chương trình – Tin học 8: Giả sử x và y là các biến số. Hãy cho biết kết quả của việc thực hiện thuật toán sau
Bài 5. Từ bài toán đến chương trình – Tin học 8: Giả sử x và y là các biến số. Hãy cho biết kết quả của việc thực...
Bài 5 Tin học lớp 8: Từ bài toán đến chương trình. Giải câu 1, 2, 3, 4, 5, 6 trang 45 Hãy chỉ ra INPUT và OUTPUT của các bài toán sau... Câu 1: Hãy chỉ ra INPUT và OUTPUT...
Bài 4. Sử dụng biến trong chương trình – Tin học 8: Nêu sự khác nhau giữa biến và hằng
Bài 4. Sử dụng biến trong chương trình – Tin học 8: Nêu sự khác nhau giữa biến và hằng
Bài 4 Tin học lớp 8: Sử dụng biến trong chương trình. Giải câu 1, 2, 3, 4, 5, 6 trang 33 . Giả sử A được khai báo là biến với kiểu dữ liệu số thực, X là...

Advertisements (Quảng cáo)

Đang quan tâm