Trang Chủ Lớp 7 Khảo sát chất lượng lớp 7 Trường THCS Liêm Phong: KSCL đầu năm môn văn Lớp 7 năm...

Trường THCS Liêm Phong: KSCL đầu năm môn văn Lớp 7 năm 2015-2016

CHIA SẺ

Đề KSCL đầu năm môn văn Lớp 7: Tả lại một cảnh đẹp của quê hương mà em thích nhất. Đề của trường THCS Liêm Phong – Thanh Liêm – Hà Nam.

PHÒNG GD-ĐT THANH LIÊM

TRƯỜNG THCS LIÊM PHONG

ĐỀ KIỂM TRA KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG

NĂM HỌC 2015 – 2016

 MÔN NGỮ VĂN 7

(Thời gian: 60 phút – không kể thời gian phát đề)

Câu 1: (4 điểm) 

Chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp tu từ trong những câu sau:

a) Cái chàng Dế Choắt người gầy gò và dài lêu nghêu như một gã nghiện thuốc phiện

(Trích “Dế Mèn phưu lưu kí” – Tô Hoài)

 b) Cây trên núi đảo lại thêm xanh mượt, nước biển lại lam biếc đặm đà hơn hết cả mọi khi và cát lại vàng giòn hơn nữa.

(Trích “Cô Tô” – Nguyễn Tuân)

 c) Ngoài thềm rơi cái lá đa

Tiếng rơi rất mỏng như là rơi nghiêng

(Trích “Đêm Côn Sơn” – Trần Đăng Khoa) 

Câu 2: (6 điểm) 

Tả lại một cảnh đẹp của quê hương mà em thích nhất.


Đáp án và hướng dẫn chấm đề KSCL Đầu năm văn 7

Câu 1: 4 điểm.

Ý Nội dung Điểm
a – Biện pháp tu từ nhân hóa “Cái chàng”

– Làm cho thế giới loài vật trở nên gần gũi với con người

– Biện pháp tu từ so sánh “Dế Choắt” với “gã nghiện thuốc phiện”

– Giúp ta hình dung ra sự gầy gò ốm yếu thiếu sự sống của Dế Choắt

0,25

0,5

 

0,25

 

0,5

b – Biện pháp tu từ ẩn dụ chuyển đổi cảm giác “giòn”

– Sự tinh sạch của cát trên đảo Cô Tô sau trận bão

0,5

0,5

c – Biện pháp tu từ ẩn dụ chuyển đổi cảm giác “mỏng”

– Liên tưởng đến một hình ảnh, một dáng bay

– Biện pháp tu từ so sánh “tiếng rơi” với “rơi nghiêng”

– Thể hiện sự tĩnh lặng của đêm Côn Sơn

0,25

0,5

0,25

0,5

 

Câu 2: 6 điểm

  • Yêu cầu về kỹ năng:

HS biết cách làm bài văn miêu tả.

Bố cục 3 phần rõ ràng, chặt chẽ, không sai lỗi chính tả, lỗi diễn đạt

– Yêu cầu về nội dung:

Học sinh có nhiều cách viết khác nhau nhưng cần phải có những ý cơ bản sau:

Ý Nội dung Điểm
MB Giới thiệu đối tượng miêu tả

 

0.5
TB –         Miêu tả theo trình tự hợp lý từ xa đến gần, từ khái quát đến cụ thể

–         Miêu tả theo trình tự thời gian

–         Miêu tả thiên nhiên kết hợp với hoạt động của con người

 

 

5

 

KB Cảm xúc về đối tượng miêu tả 0,5
  • Điểm 5; 6 làm bài như yêu cầu
  • Điểm 3; 4 thiếu 1 ý, sai 1 đến 2 lỗi chính tả
  • Điểm 1; 2 thiếu 2 đến 3 ý; sai từ 3-5 lỗi chính tả.
  • Điểm 0: không biết làm bài
CHIA SẺ