Câu 54: Chứng minh các định lí sau đây bằng phương pháp phản chứng.
a) Nếu a + b < 2 thì một trong hai số a và b phải nhỏ hơn 1.
b) Cho n là số tự nhiên, nếu 5n + 4 là số lẻ thì n là số lẻ.
a) Giả sử a ≥ 1 và b ≥ 1 thì a + b ≥ 2 trái giả thiết.
Vậy một trong hai số a và b phải nhỏ hơn 1.
b) Giả sử n là số chẵn thì 5n + 4 là số chẵn trái với giả thiết.
Vậy n là số lẻ.
Câu 55: Gọi E là lập hợp các học sinh của một trường trung học phổ thông. Xét các tập hợp con sau của E : tập hợp các học sinh lớp 10, kí hiệu là A ; lập hợp các học sinh học tiếng Anh, kí hiệu là B. Hãy biểu diễn các tập hợp sau đây theo A, B và E
a) Tập hợp các học sinh lớp 10 học Tiếng Anh của trường đó.
b) Tập hợp các học sinh lớp 10 không học Tiếng Anh của trường đó.
Advertisements (Quảng cáo)
c) Tập hợp các học sinh không học lớp 10 hoặc không học Tiếng Anh của trường đó.
a) A ∩ B
b) A\B
c) \(C_EA\, \cup \,C_EB\)
Câu 56: a) Biết rằng |x – 3| là khoảng cách từ điểm x tới điểm 3 trên trục số.
Advertisements (Quảng cáo)
Hãy biểu diễn trên trục số các điểm x mà |x – 3| ≤ 2.
b) Điền tiếp vào chỗ còn trống (…) trong bảng dưới đây.
|
x ∈ [1, 5] |
1 ≤ x ≤ 5 |
|x – 3| ≤ 2 |
|
x ∈….. |
1 ≤ x ≤ 7 |
|x – ..| ≤ …. |
|
x ∈….. |
… ≤ x ≤ 3,1 |
|x – …| ≤ 0,1 |
a) Ta có:
|x – 3| ≤ 2 ⇔ – 2 ≤ x – 3 ≤ 2
⇔ 1 ≤ x ≤ 5
b)
x ∈ [1, 7] ⇔ 1 ≤ x ≤ 7 ⇔ | x – 4| ≤ 3
x ∈ [2,9; 3,1] ⇔ 2, 9 ≤ x ≤ 3,1 ⇔ | x – 3| ≤ 0,1
Câu 57: Điền tiếp vào chỗ còn trống (…) trong bảng dưới đây.
|
2 ≤ x ≤ 5 |
x ∈ [2, 5] |
|
-3 ≤ x ≤ 2 |
x ∈… |
|
…… |
x ∈ [-1, 5] |
|
…… |
x ∈ (-∞, 1] |
|
-5 < x |
x ∈… |
-3 ≤ x ≤ 2 ⇔ x ∈ [-3, 2]
-1 ≤ x ≤ 5 ⇔ x ∈ [-1, 5]
x ≤ 1 ⇔ x ∈ (-∞, 1]
-5 < x ⇔ x ∈ (-5, +∞]
