Câu hỏi mục 1 trang 135 Địa lí 6 Chân trời sáng tạo
Dựa vào hình 8.1, 8.2 em hãy cho biết các hướng chính trong la bàn.
Sử dụng la bàn để xác định:
– Hướng của phòng học (theo hướng thẳng nhìn từ phía trong phòng ra ngoài cửa ra vào).
– Hướng ngồi của học sinh (theo hướng nhìn của học sinh từ chỗ ngồi về phía bảng).
– Ghi kết quả và báo cáo.
Hình 8.1. La bàn
Hình 8.2. La bàn trên điện thoại thông minh
Advertisements (Quảng cáo)
– Các hướng chính trong la bàn là hướng đông (E), tây (W), bắc (N), nam (S). Ngoài ra còn có các hướng đông bắc (NE), tây bắc (NW), đông nam (SE), tây nam (SW).
– Học sinh tự dựa theo hướng của mình để xác định, ghi kết quả và báo cáo.
Câu hỏi mục 2 trang 136 SGK Địa lí 6 CTST
1. Đọc câu chuyện dưới đây và trả lời các câu hỏi sau:
– Người em đã xác định hướng tây bằng cách dựa vào đâu?
Advertisements (Quảng cáo)
– Sau khi xác định được hướng tây, người em đã làm các nào để xác định các hướng còn lại?
– Hãy nêu quy tắc xác định phương hướng ngoài thực tế.
Câu chuyện đi đường (SGK trang 137)
2. Dựa vào phía Mặt Trời mọc (hoặc lặn) để xác định:
– Hướng của cổng trường.
– Ghi kết quả vào báo cáo.
1. Câu chuyện đi đường
– Người em đã xác định hướng tây bằng cách dựa vào cách sờ vào thân cây, phiến đá để nhận biết độ ấm của vật và vật nào ấm hơn thì phía đó hướng tây.
– Sau khi xác định được hướng tây, người em xác định các hướng còn lại bằng cách trước mặt là hướng tây thì bên phải là hướng bắc.
– Quy tắc xác định phương hướng ngoài thực tế (bằng cách quan sát Mặt Trời):
+ Theo quy luật tự nhiên, mặt trời luôn mọc ở hướng đông và lặn ở hướng tây.
+ Quay mặt về hướng Mặt Trời mọc chính là hướng đông, phía sau lưng chính là hướng Tây, hướng bắc ở bên trái và hướng nam ở bên phải.
2. Xác định phương hướng ngoài thực tế
Học sinh dựa vào phần quy tắc xác định phương hướng ngoài thực tế (bằng cách quan sát Mặt Trời) phần 1 để xác định hướng cổng trường.
