1. Put yourself in these teens’ shoes. Choose the TWO best words to describe your feelings in the following situations.
(Đặt vị trí của bạn vào vị trí của những người trẻ. Chọn 2 từ tốt nhất để miêu tả cảm xúc của bạn trong những tình huống sau. )
1. A
2. B
3. B
4. B
5. C
6. A
Tạm dịch:
1. Bạn đã thắng trong cuộc thi viết luận – (vui mừng/ hài lòng/ căng thẳng)
2. Bố mẹ của bạn không hiểu bạn. – (bình tĩnh/ bối rối/ buồn)
3. Bạn thức muộn cho kì thi quan trọng. – (thoải mái/ căng thẳng/ áp lực)
4. Bạn bị bạn bè bỏ rơi. Bạn không thể tập trung vào việc học của bạn. – (tự tin/ lo lắng / căng thẳng)
5. Tuần trước bạn có một bài thuyết trình trên lớp và bạn nghĩ nó rất tệ. – (thất vọng/ hài lòng/ bối rối)
6. Người bạn thân nhất của bạn đang chuyển tới một thành phố khác. – (đa cảm/ chán nản/ bối rối)
2. Use the following prompts to say something to the students in.
(Sử dụng những lời khuyên sau để nói với học sinh ở bài 1)
1. ‘Congratulations!’ / ‘Well done! You did a really great job!’
2. ‘You must have been really disappointed.’ / ‘If I were you, I would talk to my parents.’
3. ‘Stay calm. Everything will be all right.’ / ‘It might be a good idea to have a break when you feel too stressed.’
4. ‘I understand how you feel.’ / ‘It might help to consider talking about this to someone.’ / ‘Have you thought about calling a counselling service?’
5. ‘I understand how you feel.’ / ‘It might help to consider focusing on the good points of the presentation rather than only the weak points.’
6. ‘You must have been really emotional.’ / ‘I understand how you feel.’
Tạm dịch:
1. ‘Xin chúc mừng!’ / ‘Đã xong rồi! Bạn đã hoàn thành thực sự tuyệt vời!’
2. ‘Bạn chắc hẳn rất thất vọng ‘ / ‘Nếu tôi là bạn, tôi sẽ nói chuyện với bố mẹ tôi.’
3. ‘Hãy bình tĩnh. Mọi thứ sẽ ổn thôi ‘/’ Bạn nên nghỉ ngơi một chút khi bạn cảm thấy quá căng thẳng ‘.
4. ‘Tôi hiểu cảm giác của bạn thế nào.’ / ‘Bạn có thể xem xét về việc nói chuyện này với ai đó’ / ‘Bạn có nghĩ về việc gọi cho dịch vụ tư vấn không?’
Advertisements (Quảng cáo)
5. ‘Tôi hiểu bạn cảm thấy thế nào.’ / ‘Có thể giúp tập trung vào những điểm tốt của bài thuyết trình chứ không chỉ là những điểm yếu’.
6. ‘Bạn chắc hẳn thực sự xúc động’ / ‘Tôi hiểu cảm giác của bạn thế nào.’
3. Give at least two examples for each of these sets of skills
(Đưa ra ít nhất 2 ví dụ cho mỗi kĩ năng sau )
1. concentrate on doing something; organise your timetable
2. control feelings; know how to get over negative feelings
3. cooperate with others; communicate well
4. know how to act in emergencies; know when to stop taking risks
5. cook for oneself and others; manage a small budget
Tạm dịch:
1. Các kỹ năng nhận thức: tập trung vào việc làm một cái gì đó; sắp xếp thời khoá biểu của bạn
2. Kỹ năng kiểm soát cảm xúc: biết làm thế nào để vượt qua cảm xúc tiêu cực
3. Kỹ năng xã hội: hợp tác với người khác; giao tiếp tốt
4. Kỹ năng tự chăm sóc: biết làm thế nào trong trường hợp khẩn cấp; biết khi nào nên ngừng rủi ro
5. Kỹ năng làm vệ sinh: nấu ăn cho bản thân và người khác; quản lý một ngân sách nhỏ
4. Rewrite the following in reported speech
(Viết lại câu sau bằng lười nói gián tiếp )
1. ‘I’m really stressed out! I’ve had three sleepless nights thinking about my exam.’
2. ‘I can’t concentrate! It’s too noisy in here.’
Advertisements (Quảng cáo)
3. ‘She was very upset at first but she’s fine.’
4. ‘I don’t think taking risks too often is a good idea.’
5. ‘He’ll take a cooking class before he g college.’
6. ‘I really wish I could make informed decisions.’
1. She said she was really stressed out, and that she had had three sleepless nights thinking about her exam.
2. He said he couldn’t concentrate because it was too noisy in there.
3. She said she had been very upset at first but she was fine then.
4. He said he didn’t think taking risks too often was a good idea.
5. She said he would take a cooking class before he went to college.
6. He said he really wished he could make informed decisions.
Tạm dịch:
1. “Tôi thực sự bị căng thẳng! Tôi đã có ba đêm không ngủ khi nghĩ về kỳ thi của mình “.
Cô ấy nói cô ấy đã thực sự căng thẳng, và cô ấy đã ba đêm không ngủ nghĩ về kỳ thi của mình.
2. “Tôi không thể tập trung! Ở đây quá ồn ào. “
Anh ấy nói anh ấy không thể tập trung vì quá ồn ào ở đó.
3. “Lúc đầu cô ấy rất khó chịu, nhưng bây giờ cô ấy ổn rồi.”
Cô ấy nói rằng cô ấy đã rất khó chịu lúc đầu nhưng sau đó cô ấy đã ổn hơn.
4. “Tôi không nghĩ rằng chấp nhận rủi ro quá thường xuyên là một ý tưởng hay.”
Anh ấy nói anh ấy không nghĩ rằng chấp nhận rủi ro quá thường xuyên là một ý tưởng hay.
5. “Anh ấy sẽ học nấu ăn trước khi lên đại học.”
Cô ấy nói rằng anh ấy sẽ học nấu ăn trước khi lên đại học.
6. “Tôi thực sự muốn tôi có thể đưa ra những quyết định sáng suốt!”
Anh ấy nói anh ấy thực sự muốn anh ấy có thể đưa ra các quyết định sáng suốt.
5. Rewrite the underlined phrases in the following text, using question words + fo-infinitives.
(Viết lại những cụm được gạch chân trong đoạn văn dưới đây, sử dụng cấu trúc từ để hỏi + to V )
1. Today I’m going to tell you what to do in case of fire.
2. Be sure you know where to find the nearest exit or stairway.
3. You should know how to activate the fire alarm.
4. You should know what number to call to report the fire and ask for help.
Tạm dịch:
Trong bài Kỹ năng Sống của chúng ta tuần trước, lớp của chúng ta đã có một chuyến thăm từ một Cảnh Sát phòng cháy, và đây là điều anh ấy nói với chúng tôi: “Hôm nay tôi sẽ nói với bạn (1) những gì bạn nên làm trong trường hợp hỏa hoạn. Nếu có hỏa hoạn, hãy giữ bình tĩnh. Hãy chắc chắn bạn biết (2) nơi bạn có thể tìm thấy lối ra gần nhất hoặc cầu thang. Không sử dụng thang máy. Trước khi đi, hãy đóng tất cả các cánh cửa phía sau bạn. Bạn nên biết (3) làm thế nào bạn có thể kích hoạt báo động cháy, và sau đó hét lên ‘Cháy’. Bạn nên biết (4) bạn nên gọi tới số nào để báo cáo về hỏa hoạn và nhờ giúp đỡ. Ở Việt Nam, số 114. Tổng đài này là số miễn phí và bạn có thể gọi nó bất cứ lúc nào bằng điện thoại di động hoặc điện thoại cố định mà không có mã vùng. “
1. Bạn nên làm gì
Hôm nay tôi sẽ cho bạn biết phải làm gì trong trường hợp hỏa hoạn.
2. Nơi bạn có thể tìm thấy
Hãy chắc chắn rằng bạn biết nơi để tìm lối ra gần nhất hoặc cầu thang.
3. Làm thế nào bạn có thể kích hoạt
Bạn nên biết cách làm thế nào để kích hoạt báo động hỏa hoạn.
4. Bạn nên gọi số nào
Bạn nên biết gọi số nào để báo cáo về hỏa hoạn và nhờ sự giúp đỡ.
6. Work in pairs. Look at the notes of the two callers from 4, SKILLS 1 and give them some advice.
(Làm việc theo cặp. Nhìn vào những chú thích 2 người gọi điện ở bài 4, phần Skills 1 và cho họ lời khuyên. )
A. I think she should tell her parents that she really likes art and design.
B. If I were her, I would convince my parents that today it’s become quite easy to find a job as a designer.
Tạm dịch:
A. Tôi nghĩ cô ấy nên kể với bố mẹ cô ấy rằng cô ấy thực sự thích nghệ thuật và thiết kế.
B. Nếu tôi là cô ấy, tôi sẽ thuyết phục bố mẹ tôi rằng ngày nay dễ dàng hơn khi tìm một công việc thiết kế
