Đề thi học kì 2 lớp 4 môn Tiếng Việt: Hãy viết bài văn tả về một con vật nuôi trong nhà mà em yêu thích nhất
MA TRẬN NỘI DUNG
| Mạch kiến thức kĩ năng | Số câu, số điểm | Mức 1 | Mức 2 | Mức 3 | Mức 4 | Tổng |
| Kiến thức tiếng Việt:
– Hiểu nghĩa và sử dụng được một số từ ngữ thuộc các chủ điểm đã học. – Nhận biết và xác định định được chủ ngữ, vị ngữ của các câu kể Ai là gì ?, Ai làm gì ?, Ai thế nào ?, câu khiến. Biết đặt câu với các kiểu câu trên. Sử dụng được dấu gạch ngang. – Nhận biết và bước đầu cảm nhận được cái hay của những câu văn có sử dụng biện pháp so sánh, nhân hóa; biết dùng biện pháp so sánh, nhân hóa để viết được câu văn hay. |
Số câu
|
01 |
01 |
02 |
04 |
|
|
Số điểm
|
0,5
|
0,5 | 02 | 03 | ||
| Đọc hiểu văn bản:
– Xác định được hình ảnh, nhân vật, chi tiết có ý nghĩa trong bài đọc. – Hiểu nội dung của đoạn, bài đã đọc, hiểu ý nghĩa của bài. – Giải thích được chi tiết trong bài bằng suy luận trực tiếp hoặc rút ra thông tin từ bài đọc. – Nhận xét được hình ảnh, nhân vật hoặc chi tiết trong bài đọc; biết liên hệ những điều đọc được với bản thân và thực tế. |
Số câu
|
03 |
01 |
01 |
01 |
06 |
|
Số điểm
|
1,5 |
0,5 |
01 |
01 |
04 |
|
| Tổng: | Số câu | 04 | 02 | 03 | 01 | 10 |
| Số điểm | 02 | 01 | 03 | 01 | 07 |
MA TRẬN CÂU HỎI
| TT | Chủ đề | Mức 1 | Mức 2 | Mức 3 | Mức 4 | Tổng | |||||
| TN | TL | TN | TL | TN | TL | TN | TL | ||||
| 1 | Đọc hiểu văn bản | Số câu | 03 | 01 | 01 | 01 | 06 | ||||
| Câu số | 1-2-3 | 4 | 6 | 5 | |||||||
| 2 | Kiến thức
tiếng Việt |
Số câu | 01 | 01 | 02 | 04 | |||||
| Câu số | 8 | 7 | 9-10 | ||||||||
| Tổng số câu | 04 | 02 | 03 | 01 | 10 | ||||||
ĐỀ KIỂM TRA MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 4 – CUỐI KÌ 2
A- KIỂM TRA ĐỌC: (10 điểm)
1- Kiểm tra đọc thành tiếng: (3 điểm)
Học sinh bốc thăm để đọc một trong các bài Tập đọc đã học từ tuần 29 đến tuần 34 (Sách Tiếng Việt 4, tập 2). Sau đó, trả lời câu hỏi có liên quan đến nội dung bài đọc do giáo viên yêu cầu.
2 – Kiểm tra đọc hiểu kết hợp kiểm tra kiến thức tiếng Việt: (7 điểm)
Đọc bài sau và trả lời câu hỏi:
MỘT NGƯỜI ANH NHƯ THẾ
Tôi được tặng một chiếc xe đạp rất đẹp nhân dịp sinh nhật của mình. Trong một lần đạp xe ra công viên dạo chơi, có một cậu bé cứ quẩn quanh ngắm nhìn chiếc xe với vẻ thích thú và ngưỡng mộ.
– Chiếc xe này của bạn đấy à ? – Cậu bé hỏi.
– Anh trai mình đã tặng nhân dịp sinh nhật của mình đấy. – Tôi trả lời, không giấu vẻ tự hào và mãn nguyện.
– Ồ, ước gì tớ … – Cậu bé ngập ngừng.
Dĩ nhiên là tôi biết cậu bé đang ước điều gì rồi. Cậu ấy hẳn đang ước ao có được một người anh như thế. Nhưng câu nói của cậu thật bất ngờ đối với tôi.
– Ước gì tớ có thể trở thành một người anh như thế ! – Cậu ấy nói chậm rãi và gương mặt lộ rõ vẻ quyết tâm. Sau đó, cậu đi về phía chiếc ghế đá sau lưng tôi, nơi đứa em trai nhỏ tàn tật của cậu đang ngồi và nói: “Đến sinh nhật nào đó của em, anh sẽ mua tặng em chiếc xe lăn, em nhé !”
Đăn – Clát
Khoanh tròn vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng:
1: Nhân vật “tôi” trong câu chuyện có chuyện gì vui ?
A. Được người anh cho đi chơi ở công viên.
B.Sắp được đón ngày sinh nhật.
C.Được người anh tặng một chiếc xe đạp rất đẹp nhân dịp ngày sinh nhật.
D.Tất cả các đáp án trên.
2: Điều gì khiến nhân vật “tôi” tự hào, mãn nguyện ?
a. Có anh trai. b. Được anh trai cho đi chơi.
c. Được anh trai yêu mến, quan tâm. d. Có chiếc xe đạp đẹp.
3: Nhân vật “tôi” đoán cậu bé ước điều gì ?
a. Ước có một người anh.
b. Ước có một người anh để tặng mình xe đạp.
c. Ước có một chiếc xe đạp đẹp.
Advertisements (Quảng cáo)
d. Ước được đi một vòng trên chiếc xe đạp đẹp.
4: Cậu bé ước mình có thể trở thành “một người anh như thế” nghĩa là ước điều gì ?
a. Ước trở thành một người anh biết mua xe đạp để tặng em.
b. Ước trở thành một người anh được em trai yêu mến.
c. Ước trở thành một người anh để được đi chơi cùng với em ở công viên trên chiếc xe đạp đẹp.
d. Ước trở thành người anh yêu thương, quan tâm đến em và có khả năng giúp đỡ em mình.
5: Trong bài có chi tiết bất ngờ và cảm động, đó là: Cậu ấy nói chậm rãi, gương mặt lộ rõ vẻ quyết tâm; đi về phía em trai nhỏ tàn tật của cậu đang ngồi và nói: “Đến sinh nhật nào đó của em, anh sẽ mua tặng em chiếc xe lăn, em nhé !”
Theo em, vì sao chi tiết đó lại bất ngờ và cảm động ?
6: Em hãy nêu nội dung chính của câu chuyện trên?
7: “Mãn nguyện” nghĩa là thế nào ?
a. Nghĩa là: Hoàn toàn cảm thấy bằng lòng, thỏa mãn với ước muốn mà mình đã đạt được.
b. Nghĩa là: Tự mình muốn làm, tự mình muốn như thế, không ai bắt buộc.
c. Nghĩa là: Mong muốn nguyện vọng của bản thân sớm được thực hiện.
8: ” Ước gì tớ có thể trở thành một người anh như thế ! – Cậu ấy nói chậm rãi và gương mặt lộ rõ vẻ quyết tâm …”
Dấu gạch ngang đặt trước từ “Cậu ấy nói chậm rãi…” được dùng để làm gì ?
a. Dẫn lời nói trực tiếp của nhân vật.
b. Phần chú thích trong câu.
c. Nêu các ý trong một đoạn liệt kê.
9: Em hãy đặt 1 câu văn dùng để nêu yêu cầu hoặc đề nghị ?
Advertisements (Quảng cáo)
10: Đến sinh nhật nào đó của em, anh sẽ mua tặng em chiếc xe lăn !
Em hãy trả lời các ý sau:
a- Trạng ngữ ?:
Trạng ngữ trên chỉ ý gì cho câu ?: .
b- Chủ ngữ ?:
c- Vị ngữ ?:
d- Câu trên thuộc kiểu câu gì ?:
B- KIỂM TRA VIẾT: (10 điểm)
1- Chính tả: (3 điểm)
Viết 1 đoạn trong bài Vương quốc vắng nụ cười.
( từ “Ngày xửa ngày xưa … trên những mái nhà” – Sách Tiếng Việt 4, tập 2, tr 132 )
2- Tập làm văn: (7 điểm)
Hãy viết bài văn tả về một con vật nuôi trong nhà mà em yêu thích nhất
ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 4 – CUỐI KÌ II
Năm học: 2016 – 2017
A- KIỂM TRA ĐỌC: (10 điểm)
1- Kiểm tra đọc thành tiếng: (3 điểm)
Học sinh đọc lưu loát và diễn cảm: 2 điểm
Học sinh trả lời được câu hỏi có liên quan đến nội dung bài đọc: 1 điểm
2- Kiểm tra đọc hiểu kết hợp kiểm tra kiến thức tiếng Việt: (7 điểm)
Câu 1 c: (0,5 điểm) Câu 2c: (0,5 điểm) Câu 3b: (0,5 điểm) Câu 4d: (0,5 điểm)
Câu 5: (1 điểm)
Vì cậu bé quyết tâm trở thành một người anh có đủ khả năng cho em của mình những gì cần thiết.
Câu 6: (1 điểm)
Nội dung: Câu chuyện ca ngợi cậu bé có tấm lòng yêu thương và tinh thần quyết tâm để giúp đỡ người em của mình đang bị tàn tật.
Câu 7a: (0,5 điểm) Câu 8b: (0,5 điểm)
Câu 9: (1 điểm)
Ví dụ: Dạ thưa bác ! Cháu mời bác vào nhà ngồi ạ !
Câu 10: (1 điểm)
Đến sinh nhật nào đó của em, anh sẽ mua tặng em chiếc xe lăn !
a- Trạng ngữ: Đến sinh nhật nào đó của em
Trạng ngữ trên chỉ thời gian.
b- Chủ ngữ: anh
c- Vị ngữ: sẽ mua tặng em chiếc xe lăn
d- Câu trên thuộc kiểu câu: Ai làm gì ?
B- KIỂM TRA VIẾT: (10 điểm)
1- Chính tả: (3 điểm)
Viết 1 đoạn trong bài Vương quốc vắng nụ cười.
( từ “Ngày xửa ngày xưa … trên những mái nhà” – Sách Tiếng Việt 4, tập 2, tr 132 )
Yêu cầu: Bài viết đẹp, không sai – sót lỗi chính tả (3 điểm)
Sai 4 lỗi: trừ 1 điểm
2- Tập làm văn: (7 điểm)
Hãy viết bài văn tả về một con vật nuôi trong nhà mà em yêu thích nhất.
Bài làm
Chó là một loài động vật rất có ích, vì vậy hầu hết các gia đình đều nuôi chó. Nhà thì nuôi một con, nhà thì nuôi vài con thậm chí nhiều hơn và nhà em cũng vậy.
Cách đây một thời gian, mẹ em đi chợ và mua về một con chó. Hôm mua về mẹ bảo, phải chăm sóc cẩn thận chẳng mấy chốc mà lại có một đàn chó con, nghe mẹ nói vậy em rất háo hức. Em rất yêu quý động vật, vì vậy em đặt tên cho nó là Đốm. Sở dĩ tên của nó như vậy vì nó có ba màu lông xen kẽ nhau trên cơ thể. Đầu màu đen, thân cũng màu đen nhưng lại được xen kẽ bởi những đốm trắng. Nó được ba tháng tuổi và cũng khá là mập. Hai mắt đen, long lanh như hai hòn bi ve, chiếc mũi cũng màu đen và rất thính, bên cạnh là những chiếc râu ngắn. hàm răng có những chiếc nhọn hoắt, thêm một thời gian ngắn nữa thì hàm răng đó có thể khiến những ai bị nó cắn chảy máu, thậm chí những vết cắn sâu có thể rất nguy hiểm. Hai tai rất ngắn, cụp xuống mặt. Thân hình mập mạp với bộ lông mặc dù không được óng mượt nhưng em vẫn rất thích vuốt ve bộ lông ấy. Chiếc đuôi ngắn ngủi, màu đen có những sợi lông trắng ở phần cuối. Mẹ em thường trêu: “đốm đầu thì nuôi, đốm đuôi thì thịt”, những lúc ấy em lại xị mặt ra và kêu mẹ không được thịt nó. Bốn chân có màu trắng, đầu mỗi ngón chân là những móng vuốt sắc. Đặc biệt cũng giống như loài mèo, dưới mỗi ngón chân có một lớp đệm dày, chính những lớp đệm ấy giúp nó đi lại nhẹ nhàng. Chó là loài động vật ăn tạp, vì vậy nuôi nó rất dễ, bên cạnh đó mẹ em cũng mua thuốc về tiêm để phòng các loại bệnh. Mỗi khi em đi học về nó lại chạy ra tận cổng đón, ngoe nguẩy cái đuôi, chạy vòng quanh và quấn lấy chân em như thể đòi vuốt ve. Mặc dù đi học về rất mệt nhưng em vẫn chơi với nó. Có nhiều trò rất hay, em cầm hai chân trước và để nó đi bằng hai chân sau, bẻ ngược hai cái tai của nó lên, vì tai nó mềm nên không bị đau, lấy tay cù vào bụng nó, những lúc như vậy nó nằm ngửa ra bốn chân chổng lên trời trông rất hay. Mỗi bữa cơm em đều giành với mẹ việc cho nó ăn, đêm đến nó nằm co tròn ở một góc nha và ngủ ngon lành. Nó rất thông minh, biết phân biệt người nhà với người lạ, khi có người lạ vào, nó sủa ầm ĩ cho đến khi bố mẹ em quát mới thôi.
Em rất yêu quý con chó nhà em, gia đình em sẽ chăm sóc nó thật cẩn thận để nó mau lớn và cho gia đình em một đàn chó con như lời mẹ nói!
