Muốn làm tốt bài nghị luân về một vấn đề tư tưởng đạo lí, ngoài các yêu cầu chung đối với mọi bài văn, cần chú ý vận dụng các phép lập luận giải thích, chứng minh, phân tích, tổng hợp.
Dàn bài chung:
Mở bài: Giới thiệu vấn đề tư tưỏng, đạo lí cần bàn luận.
Thân bài:
+ Giải thích, chứng minh nội dung vấn đề tư tưởng, đạo lí.
+ Nhận định, đánh giá vấn đề tư tưởng đạo lí đó trong bối cảnh của cuộc sống riêng chung.
Kết bài: Kết luận, tổng kết, nêu nhận thức mớì, tỏ ý khuyên bảo hoặc tỏ ý hành động.
Bài làm cần lựa chọn góc độ riêng để giải thích, đánh giá và đưa ra được ý kiêh của người viết.
I. Đề bài nghị luận về một vấn đề tư tưởng, đạo lí
a. – Các đề bài trên có điểm giống nhau ở chỗ đều viết về một vấn đề thuộc tư tưởng, đạo lí.
– Tuy vậy các đề 1, 3, 10 là đều có yêu cầu cụ thể (suy nghĩ, bàn về, …). Các đề còn lại không nêu yêu cầu, nhưng đưa ra các vấn đề tư tưởng để người viết tự xem xét cần giải thích, chứng minh hay bình luận.
b. Một vài đề bài tương tự:
– Các đề có yêu cầu:
+ Có ý kiến cho rằng: “Học vấn không có quê hương nhưng người có học vấn phải có tổ quốc”. Suy nghĩ của anh chị về ý kiến trên.
+ Bersot nói: “Trong vũ trụ có lắm kỳ quan, nhưng kỳ quan đẹp nhất là trái tim của người mẹ”. Ý kiến của em về câu nói trên?
– Các đề không có yêu cầu:
+ Đoàn kết là sức mạnh.
Advertisements (Quảng cáo)
+ Có công mài sắt có ngày nên kim
+ Lòng hiếu thảo.
+ Đức tính khiêm nhường.
III. Luyện tập
Advertisements (Quảng cáo)
a. Mở bài : Giới thiệu mệnh đề và nêu ý nghĩa của tinh thần tự học.
b. Thân bài :
– Giải thích nội dung mệnh đề, nêu cách hiểu thế nào là tinh thần tự học.
– Những biểu hiện của tinh thần tự học (dẫn chứng).
– Tác dụng của tinh thần tự học (dẫn chứng).
c. Kết bài :
– Khẳng định sự cần thiết của tinh thần tự học.
– Liên hệ bản thân.
