Trang Chủ Bài tập SGK lớp 7 Soạn văn lớp 7

Soạn bài Ôn tập tác phẩm trữ tình – Bài 16 trang 180 Văn 7: Hãy tìm những ý kiến mà em cho là không chính xác

CHIA SẺ
Soạn bài Ôn tập tác phẩm trữ tình – Bài 16 trang 180 SGK Ngữ văn 7 tập 1. Trả lời các câu hỏi 1 – 5 trang 180 – 182 SGK Văn lớp 7. Câu 4: Hãy tìm những ý kiến mà em cho là không chính xác? Đã là thơ thì nhất thiết chỉ dùng phương thức biểu cảm…

Câu 1: Nêu tên tác giả của những tác phẩm sau:

– Cảm nghĩ trong đêm thanh tĩnh – Lí Bạch

– Phò giá về kinh – Trần Quang Khải

– Tiếng gà trưa – Xuân Quỳnh

– Cảnh khuya – Hồ Chí Minh

– Ngẫu nhiên viết nhân buổi mới về quê – Hạ Tri Chương.

– Bạn đến chơi nhà – Nguyễn Khuyến

– Buổi chiều đứng ở phủ Thiên Trường trông ra – Trần Nhân Tông.

– Bài ca nhà tranh bị gió thu phá – Đỗ Phủ.

Câu 2: Sắp xếp để tên tác phẩm khớp với nội dung:

Tác phẩm

Nội dung tư tưởng, tình cảm được biểu hiện.

1. Bài ca nhà tranh bị gió thu phá

Tinh thần nhân đạo và lòng vị tha cao cả.

2. Qua Đèo Ngang

Nỗi nhớ thương quá khứ đi đôi với nỗi buồn đơn lẻ thầm lặng giữa núi đèo hoang sơ.

3. Ngẫu nhiên viết nhân buổi mới về quê

Tình cảm quê hương chân thành pha chút xót xa lúc mới trở về quê

4. Sông núi nước Nam

Ý thức độc lập tự chủ và quyết tâm tiêu diệt địch

5. Tiếng gà trưa

Tình cảm gia đình, quê hương qua những kỉ niệm đẹp của tuổi thơ.

6. Bài ca Côn Sơn

Nhân cách thanh cao và sự giao hòa tuyệt đối với thiên nhiên.

7. Cảm nghĩ trong đêm thanh tĩnh

Tình cảm quê hương sâu lắng trong khoảnh khắc đêm vắng.

- Quảng cáo -

8. Cảnh khuya

Tình yêu thiên nhiên, lòng yêu nước sâu nặng và phong thái ung dung lạc quan.

Câu 3:

Tác phẩm

Thể thơ

Sau phút chia li

Song thất lục bát

Qua Đèo Ngang

Thất ngôn   bát cú Đường luật

Bài ca Côn Sơn

Lục bát

Tiếng gà trưa

Thể thơ khác ngoài các loại trên (5chữ).

Cảm nghĩ trong đêm thanh tĩnh

Ngũ ngôn tứ tuyệt

Sông núi nước Nam

Thất ngôn tứ tuyệt Đường luật.

Câu 4: Những ý kiến không chính xác:

a. Đã là thơ thì nhất thiết chỉ dùng phương thức biểu cảm.

e. Thơ trữ tình chỉ được dùng lối nói trực tiếp để biểu hiện tình cảm, cảm xúc.

i. Thơ trữ tình phải có một cốt truyện hay một hệ thống nhân vật đa dạng.

k. Thơ trữ tình phải có một hệ thống lập luận chặt chẽ.

Câu 5: a. …có tính chất tập thể và truyền miệng.

b. …lục bát.

c. …: so sánh, ẩn dụ, nhân hóa, điệp từ, điệp ngữ, tiểu đối, nói giảm, câu hỏi tu từ…