Phần I. Khởi động
Kể lại những việc em đã làm ngày hôm qua
Những việc mà em đã làm ngày hôm qua đó là:
– Học trên lớp
– Làm bài tập về nhà
– Luyện đàn pi-a-nô
Phần II. Đọc
NGÀY HÔM QUA ĐÂU RỒI?
Em cầm tờ lịch cũ:
– Ngày hôm qua đâu rồi?
Ra ngoài sân hỏi bố
Xoa đầu em, bố cười.
– Ngày hôm qua ở lại
Trên cành hoa trong vườn
Nụ hồng lớn lên mãi
Đợi đến ngày toả hương.
– Ngày hôm qua ở lại
Trong hạt lúa mẹ trồng
Cánh đồng chờ gặt hái
Advertisements (Quảng cáo)
Chín vàng màu ước mong.
– Ngày hôm qua ở lại
Trong vở hồng của con
Con học hành chăm chỉ
Là ngày qua vẫn còn.
(Bế Kiến Quốc)
Phần III. Trả lời câu hỏi
Câu 1: Bạn nhỏ đã hỏi bố điều gì?
Bạn nhỏ đã hỏi bố là: Ngày hôm qua đâu rồi?
Câu 2: Theo lời bố, ngày hôm qua ở lại những đâu?
Advertisements (Quảng cáo)
Theo lời bố, ngày hôm qua ở lại:
– Trên cành hoa trong vườn
– Trong hạt lúa mẹ trồng
– Trong vở hồng của em
Câu 3: Trong khổ thơ cuối, bố đã dặn bạn nhỏ làm gì để “ngày qua vẫn còn”?
Trong khổ cuối, để “ngày qua vẫn còn” bố đã dặn bạn nhỏ là phải học hành chăm chỉ.
Phần IV. Luyện tập theo văn bản đọc
Câu 1: Dựa vào tranh minh họa bài đọc, tìm từ ngữ chỉ người, chỉ vật
M: – mẹ
– cánh đồng
Tìm từ ngữ chỉ người, vật
– Những từ ngữ chỉ người: mẹ, con, bố
– Những từ ngữ chỉ vật: lịch, cánh đồng, hoa hồng, vở, cây lúa, vườn.
Câu 2: Đặt 2 câu với từ ngữ tìm được ở bài tập 1
M: Cánh đồng rộng mênh mông.
Đặt câu
– Mẹ đang gặt lúa trên cánh đồng.
– Bố dạy con điều hay, lẽ phải.
– Con nghe lời bố mẹ.
– Lịch được treo trên tường.
– Cánh đồng thơm hương lúa chín.
– Hoa hồng nở rực rỡ.
– Bé giữ gìn vở sạch sẽ.
– Cây lúa nặng trĩu bông.
– Vườn rộn tiếng chim ca.
Nội dung
|
Thông qua hình thức trò chuyện giữa bố và con, bằng ngôn ngữ thơ giản dị, tự nhiên mà sâu lắng, tác giả muốn gửi tới bạn đọc thông điệp hãy biết quý trọng thời gian và luôn luôn làm tốt các công việc của ngày hôm nay, hôm qua và ngày mai. |
