Trang Chủ Bài tập SGK lớp 11 Bài tập Hóa 11 Nâng cao

Bài 61. Axit cacboxylic: tính chất hóa học – điều chế và ứng dụng: Giải bài 4, 5, 6 trang 256 Hóa học 11 Nâng cao

Giải bài 4, 5, 6 trang 256 – Bài 61. Axit cacboxylic: tính chất hóa học – điều chế và ứng dụng SGK Hóa học 11 Nâng cao. Câu 5: Viết phương trình phản ứng hóa học của phản ứng khi cho axit acrylic tác dụng lần lượt với các chất sau

Câu 4. Hai bình như nhau, bình A chứa 0,50 lít axit clohiđric 2M, bình B chứa 0,50 lít axit axetic 2,0M, được bịt kín bởi 2 bóng cao su như nhau. Hai mẩu Mg khối lượng như nhau được thả xuống cùng một lúc. Kết quả sau 1 phút và sau 10 phút (phản ứng đã kết thúc) được thể hiện như ở hình dưới đây. Hãy nhận xét và giải thích.

\(Mg + 2HCl \to MgC{l_2} + {H_2} \uparrow \)

\(Mg + 2C{H_3}{\rm{COOH}} \to {\left( {C{H_3}{\rm{COO}}} \right)_2}Mg + {H_2} \uparrow \)

\({n_{C{H_3}{\rm{COOH}}}} = {n_{HCl}} = 0,5.2 = 1\) mol

HCl là chất điện li mạnh nên phân li hoàn toàn \( \Rightarrow \) nồng độ \({H^ + }\) lớn  \( \Rightarrow \) \({H_2}\) thoát ra mạnh hơn. \(C{H_3}{\rm{COOH}}\) là chất điện li yếu \( \Rightarrow \) nồng độ \({H^ + }\) nhỏ \( \Rightarrow \)\({H_2}\) thoát ra yếu hơn.

Sau 1 phút ta thấy \({H_2}\) ở bình HCl nhiều hơn so với \(C{H_3}{\rm{COOH}}\) (Mg phản ứng với HCl nhanh hơn \(C{H_3}{\rm{COOH}}\)). Sau khi phản ứng kết thúc 10 phút khí \({H_2}\) bay ra ở 2 bình như nhau vì \({n_{{H_2}}} = 0,5\) mol (bằng nhau).

Advertisements (Quảng cáo)


Câu 5. Viết phương trình phản ứng hóa học của phản ứng khi cho axit acrylic tác dụng lần lượt với các chất sau:

a) \({C_6}{H_5} – ONa\)                               b) \(NaHC{O_3}\)   

c) \({H_2}(xt,Ni,{t^o})\)                              d) \(B{r_2}\) trong \(CC{l_4}\) 

e) \({P_2}{O_5}\)                             

Advertisements (Quảng cáo)

Giải


Câu 6. Hoàn thành các sơ đồ phản ứng sau (các chữ cái chỉ sản phẩm hữu cơ chính):

Giải

Advertisements (Quảng cáo)