I. Phương pháp viết văn tả cảnh:
Câu 1. Đọc ba văn bản sau:
2. Trả lời các câu hỏi sau:
a. Qua hình ảnh nhân vật Dượng Hương Thư, ta có thể hình dung được những nét tiêu biểu của cảnh sắc ở khúc sông dữ là bởi vì: Dượng Hương Thư đã phải đem hết sức mạnh của mình có để có thể chiến đấu với thác dữ: “hai răng cắn chặt, quai hàm bạnh ra, bắp thịt cuồn cuộn…”.
b. Văn bản thứ 2 tả quang cảnh vùng sông nước Cà Mau – Năm Căn:
Người viết đã miêu tả theo thứ tự:
– Từ dưới dòng sông nhìn lên bờ.
– Từ gần đến xa.
c. Tóm tắt các ý của văn bản 3:
Mở đoạn: Từ đầu đến “của lũy”: tả khái quát, tác dụng, cấu tạo, màu sắc của tre.
Thân đoạn: Tiếp đến “không rõ”: Tả chi tiết 3 vòng của tre.
Kết: Còn lại: Tả măng tre dưới gốc.
*Nhận xét thứ tự miêu tả: Từ khái quát đến cụ thể , từ ngoài vào trong. Cách tả như vậy rất hợp lí bởi người đọc sẽ dễ theo dõi hơn.
II. Luyện tập phương pháp viết văn tả cảnh và bố cục bài tả cảnh.
Câu 1. Nếu phải tả quang cảnh lớp học trong giờ viết tập làm văn thì em sẽ:
a. Lựa chọn hình ảnh:
Advertisements (Quảng cáo)
– Cảnh khi học sinh bắt đầu nhận đề bài
– Học sinh chăm chú làm bài, trật tự và nghiêm túc.
– Tả một vài hoạt động của giáo viên trong khi học sinh đang làm bài (hướng dẫn các bạn đọc kĩ đề, đi lại kiểm tra, nhắc nhở không sao chép…).
– Cảnh bên ngoài lớp học: sân trường, cây cối, chú chim hót líu lo…
b. Tả theo trình tự từ ngoài vào trong kết hợp tả theo trình tự thời gian.
c. Mở bài và kết bài:
*Mở bài:
– Tiếng trống tùng, tùng, tùng đã vang lên.
– Chúng em đứa nào đứa nấy đều chạy nhanh cho kịp giờ vào lớp.
– Bởi tiết đầu tiên của lớp em hôm nay là kiểm tra Tập làm văn.
Advertisements (Quảng cáo)
*Kết bài:
– Giờ kiểm tra Tập làm văn đã kết thúc.
– Chúng em vui vẻ và mong là sẽ nhận được điểm cao từ cô giáo.
Câu 2. Tả quang cảnh sân trường giờ ra chơi:
– Giờ ra chơi đã đến.
– Chúng em ùa ra sân như bầy ong vỡ tổ
– Dưới gốc cây phượng, có một số bạn đang rủ nhau chơi nhảy dây, một số khác lại chơi trò đuổi bắt…
– Giữa sân các bạn đang chơi đá cầu và tụ tập để tập lại bài hát lúc nãy học.
– Trống vào lớp: chúng em chạy thật nhanh vào lớp để bắt đầu học tiết tiếp theo.
*Cách tả theo tự không gian
*Chọn một cảnh của sân trường giờ ra chơi
Chọn tả hoạt động dưới gốc cây phượng:
Chúng em chạy thật nhanh đến dưới gốc cây phượng rồi túm tụm ngồi quanh một góc. Bạn Lan hôm nay kể cho chúng em nghe câu chuyện hôm qua bạn nhặt rau giúp mẹ nhưng không biết nhặt nên làm nát rau của mẹ khiến chúng em phì cười. Đến bạn Hoa, bạn đã cho chúng em xem bức tranh bạn vẽ và chúng em đã bình luận rất sôi nổi. Đang đến phần hay thì tiếng trống lại vang lên, chúng em lại co chân chạy thật nhanh vào lớp.
Câu 3. Rút thành dàn ý:
*Mở bài: Biển đẹp
*Thân bài:
– Buổi sớm nắng sáng.
– Buổi chiều gió mùa đông bắc
– Ngày mưa rào
– Buổi nắng sớm mờ
– Buổi chiều lạnh
– Chiều nắng tàn
– Buổi trưa xế
– Biển, trời đổi màu.
*Kết bài: Nhận xét về biển vì sao đẹp?
