Bài 3. Tiết kiệm – GDCD lớp 6: Tìm những hành vi biểu hiện trái ngược với tiết kiệm.

Trả lời gợi ý Bài 3: a) Qua truyện trên, em thấy Thảo có suy nghĩ gì khi được mẹ thưởng tiền ? Việc làm của Thảo thể hiện đức tính gì ?

Thảo từ chối khi mẹ đề nghị thưởng tiền để Thảo đi chơi với các bạn, vì Thảo thương mẹ, hiểu sự khó khăn của gia đình nhà nghèo, mẹ phải tần tảo vất vả nuôi 3 chị em Thảo, Thảo hiểu và thông cảm cho mẹ nên không đòi hỏi gì.

Việc làm của Thảo thể hiện đức tính tiết kiệm.

b)  Em hãy phân tích diễn biến trong suy nghĩ và hành vi của Hà trước và sau khi đến nhà Thảo. Từ đó, em cho biết ý kiến của mình về hai nhân vật trong truyện trên.

+ Trước khi đến nhà Thảo: Hà vô tư nhận tiền thưởng của mẹ đưa cho không một chút suy nghĩ gì.

+ Sau khi đến nhà Thảo: Qua những gì Thảo nói với mẹ, Hà đã ân hận vì việc làm của mình. Hà càng thương mẹ mình nhiều hơn.

Hà và Thảo cả hai đều học giỏi, đạt kết quả cao trong học tập. Thảo đại diện cho các bạn nhỏ lao động chăm chỉ để kiếm tiền phụ giúp gia đình và để có tiền ăn học.

Hà là đại diện cho các bạn có những đòi hỏi vượt quá khả năng gia đình mình. Song Hà đã sớm nhận khuyết điểm của mình và quyết tâm sữa chữa để thành người con hiếu thảo.

Giải bài tập Bài 3:  a) Hãy đánh dấu X vào các ô trống tương ứng với thành ngữ, da dao, tục ngữ nói về tiết kiệm

Đánh dấu X vào các câu: a, c, d, h, i, k

b) Tìm những hành vi biểu hiện trái ngược với tiết kiệm. Hậu quả của những hành vi đó trong cuộc sống như thế nào ?

–  Tiêu xài hoang phí tiền bạc của cha mẹ, tiền bạc của Nhà nước.

–   Làm thất thoát tài sản, tiền của Nhà nước.

–   Tham ô, tham nhũng.

–   Các công trình xây dựng không đảm bảo chất lượng.

–   Không tiết kiệm thời gian, la cà các hàng quán, bớt xén thời gian làm việc tư..

–   Hoang phí sức khỏe vào những cuộc vui vô bổ.

c) Sắp đến ngày ôn thi học kì, em dự định sắp xếp thời gian trong ngày như thế nào cho hợp lí và có nhiều thời gian dành cho ôn tập ?

Học sinh tự sắp xếp thời gian phù hợp.