Câu 1: Cùng bạn kể nối tiếp từng đoạn của câu chuyện Những cây sen đá.
a) Đoạn 1: – Thầy giáo mang gì đến lớp?
– Thầy giáo nói gì?
b) Đoạn 2: – Cả lớp học tập cố gắng như thế nào?
– Kết quả học tập cuối năm của lớp như thế nào?
c) Đoạn 3: – Chậu sen đá của Việt lớn lên như thế nào?
– Mỗi khi có người khen những chậu cây, bố của Việt nói gì?
a) Đoạn 1:
Tiết học hôm ấy, thầy giáo đem đến lớp một chậu sen đá. Thầy vui vẻ nói với học sinh trong lớp rằng:
Advertisements (Quảng cáo)
– Đây là cây sen đá, cây này có rất nhiều cây con. Mỗi tuần, thầy sẽ tặng một cây cho bạn nào có kết quả học tập cao nhất tuần. Các em cố lên nhé!
b) Đoạn 2:
Nghe lời thầy nói, cả lớp ai nấy đều rất háo hức. Các bạn thi đua học tập, ai cũng cố gắng để được nhận được phần thưởng của thầy. Cuối năm học, cả lớp đều được tặng cây. Ngay cả Việt – một học sinh học khá chậm cũng nhận được một cây sen đá. Đó là thảnh quả cho việc cố gắng hết sức của Việt. Chính vì vậy, đem chậy cây về nhà, Việt đã rất tự hào.
c) Đoạn 3:
Việt đã chăm sóc cho cây sen đá rất cẩn thận. Khi cây lớn, Việt đã tách chùng ra rồi trồng vào nhiều chậu khác nhau và treo lên. Ai đến chơi cũng phải trầm trồ về những chậu cây xinh đẹp. Bố Việt luôn tự hào nói với mọi người rằng:
– Khi cháu đen chậu cây về, vợ chồng tôi đã mừng rơi nước mắt. Thầy giáo của cháu đã làm thay đổi cháu.
Advertisements (Quảng cáo)
Câu 2: Tuần vừa qua, bạn Việt đạt kết quả học tập cao. Nếu em là tổ trưởng tổ của bạn Việt, em sẽ nói thế nào để đề nghị thầy giáo thưởng cây sen đá cho bạn?
Nếu em là tổ trưởng tổ của bạn Việt, em sẽ nói với thầy giáo rằng:
Em thưa thầy, tuần vừa qua bạn Việt đã rất cố gắng và đạt kết quả học tập cao. Bạn ấy xứng đáng nhận được một chậu cây sen đá của thầy trong tuần này ạ. Em mong rằng món quà của thầy trong tuần này, sẽ dành cho bạn ấy ạ.
Câu 3: Nói và đáp lời yêu cầu, đề nghị trong các tình huống sau:
a) Bạn hỏi mượn em chiếc bút chì màu.
b) Bạn ngồi bên cạnh nói chuyện trong giờ học. Em nhắc bạn giữ trật tự.
a) Bạn hỏi mượn em chiếc bút chì màu.
– Bạn: Tớ quên mang bút chì màu rồi. Cậu cho tớ mượn bút chì màu của cậu một lát nhé!
– Tôi: Ừm, cậu cứ dùng đi.
b) Bạn ngồi bên cạnh nói chuyện trong giờ học, em nhắc bạn giữ trật tự.
– Tôi: Cậu ơi, cô đang giảng bài, cậu giữ trật tự chút nhé!
– Bạn: Ừm, xin lỗi cậu! Tớ sẽ không mất trật tự nữa.
