Trang Chủ Chủ đề Chương 4. ứng Dụng Di Truyền Học

Chương 4. ứng Dụng Di Truyền Học

Bài 1, 2 trang 63 SBT Sinh 12: Hãy tiến hành phép lai như thế nào để có thể đánh dấu được giới tính ở gà con mới nở ?
Bài 1, 2 trang 63 SBT Sinh 12: Hãy tiến hành phép lai như thế nào để có thể đánh dấu được giới tính ở gà con mới nở...
Giải bài 1, 2 trang 63 Sách bài tập Sinh 12. Chương IV Ứng dụng di truyền học. Câu 1: Nêu điểm khác nhau giữa chọn giống bằng phương pháp lai hữu tính và chọn giống bằng phương pháp...
Bài 4, 5, 6 trang 61, 62 SBT Sinh 12:  Tóm tắt các thành tựu trong tạo giống mới và sản xuất giống nhờ công nghệ tế bào?
Bài 4, 5, 6 trang 61, 62 SBT Sinh 12:  Tóm tắt các thành tựu trong tạo giống mới và sản xuất giống nhờ công nghệ tế bào?
Giải bài 4, 5, 6 trang 61, 62 Sách bài tập Sinh học 12. Chương IV Ứng dụng di truyền học. Câu 4: Nêu các bước tiến hành, ưu điểm, nhược điểm của phương pháp tạo giống mới bằng...
Bài 1, 2, 3 trang 59, 60 SBT Sinh 12: Hiện tượng ưu thế lai là gì ?
Bài 1, 2, 3 trang 59, 60 SBT Sinh 12: Hiện tượng ưu thế lai là gì ?
Bài 1, 2, 3 trang 59, 60 Sách bài tập Sinh học 12. Chương IV Ứng dụng di truyền học. Câu 1: Trình bày các bước chọn giống vật nuôi, cây trồng dựa trên nguồn biến dị tổ hợp...; Hiện...
Bài 15, 16, 17, 18, 19, 20 trang 66 SBT Sinh 12: Trong kĩ thuật lai tế bào, các tế bào trần là gì ?
Bài 15, 16, 17, 18, 19, 20 trang 66 SBT Sinh 12: Trong kĩ thuật lai tế bào, các tế bào trần là gì ?
Giải bài 15, 16, 17, 18, 19, 20 trang 66 Sách bài tập Sinh học 12. Chương IV Ứng dụng di truyền học. Câu 15: Trong lai tế bào, nuôi cấy 2 dòng tế bào xôma khác loài trong...
Bài 26, 27, 28, 29, 30 trang 69 SBT Sinh 12: Trong quần thể, ưu thế lai chỉ cao nhất ở F1 và giảm dần ở các thế hệ sau vì sao ?
Bài 26, 27, 28, 29, 30 trang 69 SBT Sinh 12: Trong quần thể, ưu thế lai chỉ cao nhất ở F1 và giảm dần ở các thế hệ sau...
Giải bài 26, 27, 28, 29, 30 trang 69 Sách bài tập Sinh học 12. Chương IV Ứng dụng di truyền học. Câu 26: Nguồn biến dị di truyền của quần thể vật nuôi được tạo ra bằng cách...
Bài 21, 22, 23, 24, 25 trang 68 SBT Sinh 12: Trong chọn giống, người ta sử dụng phương pháp giao phối gần hay tự thụ phấn với mục đích gì ?
Bài 21, 22, 23, 24, 25 trang 68 SBT Sinh 12: Trong chọn giống, người ta sử dụng phương pháp giao phối gần hay tự thụ phấn với mục...
Giải bài 21, 22, 23, 24, 25 trang 68 Sách bài tập Sinh học 12. Chương IV Ứng dụng di truyền học. Câu 22. Tạo giống thuần chủng bằng phương pháp dựa trên nguồn biến dị tổ hợp chỉ áp...
Bài 10, 11, 12, 13, 14 trang 66 Sách BT Sinh 12: Kĩ thuật chuyển gen đã ứng dụng loại kĩ thuật nào sau đây ?
Bài 10, 11, 12, 13, 14 trang 66 Sách BT Sinh 12: Kĩ thuật chuyển gen đã ứng dụng loại kĩ thuật nào sau đây ?
Giải bài 10, 11, 12, 13, 14 trang 66 Sách bài tập Sinh học 12. Chương IV Ứng dụng di truyền học Sách bài tập. Câu 10: Điểm giống nhau trong kĩ thuật chuyển gen với plasmit và với...
Bài 5, 6, 7, 8, 9 trang 65 SBT Sinh 12: Enzim giới hạn (restrictaza) dùng trong kĩ thuật chuyển gen có tác dụng gì ?
Bài 5, 6, 7, 8, 9 trang 65 SBT Sinh 12: Enzim giới hạn (restrictaza) dùng trong kĩ thuật chuyển gen có tác dụng gì ?
Giải bài 5, 6, 7, 8, 9 trang 65 Sách bài tập Sinh học 12. Chương IV Ứng dụng di truyền học. Câu 5: Ưu thế nổi bật của kĩ thuật chuyển gen so với các phương pháp lai...
Bài 1, 2, 3, 4 trang 64 SBT Sinh 12: Các thành tựu nổi bật của kĩ thuật chuyển gen là gì ?
Bài 1, 2, 3, 4 trang 64 SBT Sinh 12: Các thành tựu nổi bật của kĩ thuật chuyển gen là gì ?
Giải bài 1, 2, 3, 4 trang 64 Sách bài tập Sinh học 12. Chương IV Ứng dụng di truyền học. Câu 1: Phân tử ADN tái tổ hợp là gì ?; Các thành tựu nổi bật của kĩ thuật...
Bài 1, 2, 3, 4, 5 trang 105, 106 Sinh lớp 12 Nâng cao – Trình bày phương pháp chuyển gen ở thực vật. Những ưu điểm của công nghệ gen trong tạo giống cây trồng mới là gì?
Bài 1, 2, 3, 4, 5 trang 105, 106 Sinh lớp 12 Nâng cao – Trình bày phương pháp chuyển gen ở thực vật. Những ưu điểm của công...
Giải bài 1, 2, 3, 4, 5 trang 105, 106 SGK Sinh học 12 Nâng cao.Hãy nêu những thành tựu về tạo giống mới ở vi sinh vật bằng công nghệ gen. Cho ví dụ ; Trình bày phương pháp...