Trang Chủ Chủ đề Chương 2. Tính Quy Luật Của Hiện Tượng Di Truyền

Chương 2. Tính Quy Luật Của Hiện Tượng Di Truyền

Bài 36, 37, 38, 39, 40, 41 trang 35 Sách BT Sinh 12: Căn cứ vào tần số hoán vị gen, người ta có thể xác định được điều nào sau đây ?
Bài 36, 37, 38, 39, 40, 41 trang 35 Sách BT Sinh 12: Căn cứ vào tần số hoán vị gen, người ta có thể xác định được điều...
Giải bài 36, 37, 38, 39, 40, 41 trang 35 Sách bài tập Sinh học 12. Chương II Tính quy luật của hiện tượng di truyền. Câu 36: Phát biểu nào sau đây không đúng với tần số hoán...
Bài 30, 31, 32, 33, 34, 35 trang 34 SBT Sinh 12: Đặc điểm nào sau đây thể hiện quy luật di truyền của các gen ngoài nhân ?
Bài 30, 31, 32, 33, 34, 35 trang 34 SBT Sinh 12: Đặc điểm nào sau đây thể hiện quy luật di truyền của các gen ngoài nhân ?
Giải bài 30, 31, 32, 33, 34, 35 trang 34 Sách bài tập Sinh học 12. Chương II Tính quy luật của hiện tượng di truyền. Câu 30: Các kiểu gen nào trong số các kiểu gen dưới đây...
Bài 24, 25, 26, 27, 28, 29 trang 33 SBT Sinh 12: Trong tương tác cộng gộp, tính trạng càng phụ thuộc vào nhiều cặp gen thì điều gì xảy ra ?
Bài 24, 25, 26, 27, 28, 29 trang 33 SBT Sinh 12: Trong tương tác cộng gộp, tính trạng càng phụ thuộc vào nhiều cặp gen thì điều gì...
Giải bài 24, 25, 26, 27, 28, 29 trang 33 Sách bài tập Sinh học 12. Chương II Tính quy luật của hiện tượng di truyền. Câu 24: Khi lai 2 cây táo thuần chủng khác nhau về 3...
Bài 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23 trang 32 SBT Sinh 12: Tương tác gen là gì ?
Bài 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23 trang 32 SBT Sinh 12: Tương tác gen là gì ?
Giải bài 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23 trang 32 Sách bài tập Sinh học 12. Chương II Tính quy luật của hiện tượng di truyền Sách bài tập. Câu 17: Cơ thể mang kiểu gen AABbDdeeFf khi...
Bài 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16 trang 31 SBT Sinh 12: Tính trạng lặn không xuất hiện ở cơ thế dị hợp vì sao ?
Bài 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16 trang 31 SBT Sinh 12: Tính trạng lặn không xuất hiện ở cơ thế dị hợp vì sao ?
Giải bài 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16 trang 31 Sách bài tập Sinh học 12. Chương II Tính quy luật của hiện tượng di truyền. Câu 10: Tính trạng do một cặp alen có quan hệ trội...
Bài 5, 6, 7, 8, 9 trang 30 SBT Sinh 12: Khi cho thế hệ lai F1 tự thụ phấn, Menđen đã thu được thế hệ F2 có tỉ lệ kiểu hình thế nào ?
Bài 5, 6, 7, 8, 9 trang 30 SBT Sinh 12: Khi cho thế hệ lai F1 tự thụ phấn, Menđen đã thu được thế hệ F2 có tỉ lệ kiểu...
Giải bài 5, 6, 7, 8, 9 trang 30 Sách bài tập Sinh học 12. Chương II Tính quy luật của hiện tượng di truyền. Câu 5: Bố mẹ di truyền cho con các...;  Khi cho thế hệ lai...
Bài 1, 2, 3, 4 trang 29 SBT Sinh 12: Bản chất của quy luật phân li nói về gì ?
Bài 1, 2, 3, 4 trang 29 SBT Sinh 12: Bản chất của quy luật phân li nói về gì ?
Giải bài 1, 2, 3, 4 trang 29 Sách bài tập Sinh học 12. Chương II Tính quy luật của hiện tượng di truyền. Câu 1: Phương pháp nghiên cứu của Menđen gồm các nội dung...;  Bản chất của...
Bài 5, 6, 7, 8, 9 trang 75 Sách môn Sinh 12 Nâng cao – Hoán vị gen có ý nghĩa gì trong thực tiễn?
Bài 5, 6, 7, 8, 9 trang 75 Sách môn Sinh 12 Nâng cao – Hoán vị gen có ý nghĩa gì trong thực tiễn?
Giải bài 5, 6, 7, 8, 9 trang 75 SGK Sinh học 12 Nâng cao. Việc lập bản đồ di truyền NST có ý nghĩa gì trong thực tiễn?; Hoán vị gen có ý nghĩa gì trong thực tiễn? Câu 5: Việc...
Bài 1, 2, 3, 4 trang 74, 75 SGK Sinh học 12 Nâng cao – Quy luật phân li có ý nghĩa thực tiễn gì?
Bài 1, 2, 3, 4 trang 74, 75 SGK Sinh học 12 Nâng cao – Quy luật phân li có ý nghĩa thực tiễn gì?
Giải bài 1, 2, 3, 4 trang 74, 75 SGK Sinh học 12 Nâng cao.Ở đậu Hà Lan, hạt vàng trội hoàn toàn so với hạt xanh. Cho giao phấn giữa cây hạt vàng thuần chủng với cây hạt...
Bài 7, 8, 9, 10, 11 trang 73, 74 Sinh lớp 12 Nâng cao – Cho biết các gen quy định chiều cao chân và màu lông phân li độc lập.
Bài 7, 8, 9, 10, 11 trang 73, 74 Sinh lớp 12 Nâng cao – Cho biết các gen quy định chiều cao chân và màu lông phân li...
Giải bài 7, 8, 9, 10, 11 trang 73, 74 SGK Sinh học 12 Nâng cao.Khi lai cá vảy đỏ thuần chủng với cá vảy trắng được F1. Cho F1 giao phối với nhau được F2 có tỉ lệ...