Trang Chủ Chủ đề Chương 2. Nguyên Nhân Và Cơ Chế Tiến Hóa

Chương 2. Nguyên Nhân Và Cơ Chế Tiến Hóa

Bài 1, 2, 3, 4, 5 trang 176 SGK Sinh 12 Nâng cao – Phân biệt đồng quy tính trạng với phân li tính trạng.
Bài 1, 2, 3, 4, 5 trang 176 SGK Sinh 12 Nâng cao – Phân biệt đồng quy tính trạng với phân li tính trạng.
Giải bài 1, 2, 3, 4, 5 trang 176 SGK Sinh học  lớp 12 Nâng cao. Trình bày nguyên nhân, cơ chế và kết quả của phân li tính trạng, từ đó có kết luận gì về nguồn gốc...
Bài 1, 2, 3, 4, 5 trang 172 Sách Sinh lớp 12 Nâng cao – Nêu các cơ chế hình thành loài bằng đột biến lớn. Vì sao hình thành loài bằng đa bội hoá hay gặp ở thực vật, ít gặp ở động vật ?
Bài 1, 2, 3, 4, 5 trang 172 Sách Sinh lớp 12 Nâng cao – Nêu các cơ chế hình thành loài bằng đột biến lớn. Vì sao hình...
Giải bài 1, 2, 3, 4, 5 trang 172 SGK Sinh học  lớp 12 Nâng cao. Phân tích vai trò của điều kiện địa lí, cách li địa lí và chọn lọc tự nhiên trong phương thức hình thành...
Bài 1, 2, 3, 4, 5, 6 trang 167 SGK Sinh học 12 Nâng cao – Việc vận dụng các tiêu chuẩn phân biệt các loài thân thuộc cần phải như thế nào?
Bài 1, 2, 3, 4, 5, 6 trang 167 SGK Sinh học 12 Nâng cao – Việc vận dụng các tiêu chuẩn phân biệt các loài thân thuộc cần...
Giải bài 1, 2, 3, 4, 5, 6 trang 167 SGK Sinh học lớp 12 Nâng cao. Nêu đặc điểm của các tiêu chuẩn để phân biệt các loài thân thuộc. ; Việc vận dụng các tiêu chuẩn phân biệt...
Bài 1, 2, 3, 4, 5, 6 trang 161 SGK Sinh học 12 Nâng cao – Nêu vai trò của các quá trình đột biến, giao phối và chọn lọc tự nhiên đối với sự hình thành đặc điểm thích nghi.
Bài 1, 2, 3, 4, 5, 6 trang 161 SGK Sinh học 12 Nâng cao – Nêu vai trò của các quá trình đột biến, giao phối và chọn...
Giải bài 1, 2, 3, 4, 5, 6 trang 161 SGK Sinh học lớp 12 Nâng cao. Giải thích sự hoá đen của loài bướm Biston betularia ở vùng công nghiệp. ; Nêu vai trò của các quá trình đột...
Bài 1, 2, 3, 4, 5 trang 157 Sinh lớp 12 Nâng cao – Vì sao nói chọn lọc tự nhiên là nhân tố chính của quá trình tiến hoá?
Bài 1, 2, 3, 4, 5 trang 157 Sinh lớp 12 Nâng cao – Vì sao nói chọn lọc tự nhiên là nhân tố chính của quá trình tiến...
Giải bài 1, 2, 3, 4, 5 trang 157 SGK Sinh học lớp 12 Nâng cao. Nêu tác động của chọn lọc tự nhiên. ; Vì sao nói chọn lọc tự nhiên là nhân tố chính của quá trình tiến...
Bài 1, 2, 3, 4, 5 trang 152 SGK Sinh học 12 Nâng cao – Vì sao đa số đột biến là có hại nhưng lại được xem là nguyên liệu tiến hoá ? Vì sao đột biến gen được xem là nguyên liệu chủ yếu ?
Bài 1, 2, 3, 4, 5 trang 152 SGK Sinh học 12 Nâng cao – Vì sao đa số đột biến là có hại nhưng lại được xem là...
Giải bài 1, 2, 3, 4, 5 trang 152 SGK Sinh học  lớp 12 Nâng cao. Nêu vai trò của quá trình đột biến trong tiến hoá. ; Vì sao đa số đột biến là có hại nhưng lại được...
Bài 1, 2, 3, 4, 5 trang 148 Sách môn Sinh 12 Nâng cao – Phân biệt tiến hoá nhỏ và tiến hoá lớn.
Bài 1, 2, 3, 4, 5 trang 148 Sách môn Sinh 12 Nâng cao – Phân biệt tiến hoá nhỏ và tiến hoá lớn.
Giải bài 1, 2, 3, 4, 5 trang 148 SGK Sinh học lớp  12 Nâng cao.  Sự ra đời của thuyết tiến hoá tổng hợp dựa trên cơ sở nào? ; Phân biệt tiến hoá nhỏ và tiến hoá lớn. Câu...
Bài 1, 2, 3, 4, 5, 6 trang 143, 144 Sinh lớp 12 Nâng cao – Nguồn gốc thống nhất của sinh giới được thể hiện ở những bằng chứng sinh học phân tử nào?
Bài 1, 2, 3, 4, 5, 6 trang 143, 144 Sinh lớp 12 Nâng cao – Nguồn gốc thống nhất của sinh giới được thể hiện ở những bằng...
Giải bài 1, 2, 3, 4, 5, 6 trang 143, 144 SGK Sinh học lớp  12 Nâng cao. Lamac giải thích quá trình hình thành loài mới như thế nào? ; Nguồn gốc thống nhất của sinh giới được thể...