Bài tập Công nghệ 10

Trang Chủ Bài tập SGK lớp 10 Bài tập Công nghệ 10
Bài 17. Phòng trừ tổng hợp dịch hại cây trồng- công nghệ 10: Nêu nguyên lí cơ bản của phòng trừ tổng hợp dịch hại cây trồng.
Bài 17. Phòng trừ tổng hợp dịch hại cây trồng- công nghệ 10: Nêu nguyên lí cơ bản của phòng trừ tổng hợp dịch hại cây trồng.
Bài 17 Công nghệ lớp 10: Phòng trừ tổng hợp dịch hại cây trồng. Giải bài tập lí thuyết trang 56 . Thế nào là phòng trừ tổng hợp dịch hại cây trồng... Câu 1: Thế nào là phòng trừ tổng...
Bài 15. Điều kiện phát sinh, phát triển của sâu, bệnh hại cây trồng – Công nghệ 10: Điều kiện khí hậu có ảnh hưởng như thế nào đến sự phát sinh, phát triển của sâu, bệnh hại cây trồng?
Bài 15. Điều kiện phát sinh, phát triển của sâu, bệnh hại cây trồng – Công nghệ 10: Điều kiện khí hậu có ảnh hưởng như thế nào đến...
Bài 15 Công nghệ lớp 10: Điều kiện phát sinh, phát triển của sâu, bệnh hại cây trồng. Giải bài tập lí thuyết trang 49. Nguyên nhân nào dẫn đến sự xuất hiện ổ dịch trên đồng ruộng... Câu 1: Nguyên...
Bài 13. Ứng dụng công nghệ vi sinh trong sản xuất phân bón – Công nghệ 10: Nêu đặc điểm và cách sử dụng của phân vi sinh cố định đạm.
Bài 13. Ứng dụng công nghệ vi sinh trong sản xuất phân bón – Công nghệ 10: Nêu đặc điểm và cách sử dụng của phân vi sinh cố...
Bài 13 Công nghệ lớp 10: Ứng dụng công nghệ vi sinh trong sản xuất phân bón. Giải bài tập lí thuyết trang 43. Thế nào là ứng dụng công nghệ vi sinh trong sản xuất phân bón... Câu 1: Thế...
Bài 12. Đặc điểm, tính chất, kĩ thuật sử dụng một số loại phân bón thông thường – Công nghệ 10.
Bài 12. Đặc điểm, tính chất, kĩ thuật sử dụng một số loại phân bón thông thường – Công nghệ 10.
Bài 12 Công nghệ lớp 10: Đặc điểm, tính chất, kĩ thuật sử dụng một số loại phân bón thông thường. Giải bài tập lí thuyết trang 41 . Thế nào là phân hóa học, phân hữu cơ, phân...
Bài 10. Biện pháp cải tạo và sử dụng đất mặn, đất phèn – Công nghệ lớp 10: Nêu tính chất chính của đất phèn và các biện pháp cải tạo.
Bài 10. Biện pháp cải tạo và sử dụng đất mặn, đất phèn – Công nghệ lớp 10: Nêu tính chất chính của đất phèn và các biện pháp...
Bài 10 Công nghệ lớp 10: Biện pháp cải tạo và sử dụng đất mặn, đất phèn. Giải bài tập lí thuyết trang 35 . Nêu tính chất chính của đất mặn và các biện pháp cải tạo... Câu 1: Nêu...
Bài 9. Biện pháp cải tạo và sử dụng đất xám bạc màu, đất xói mòn mạnh trơ sỏi đá – Công nghệ lớp 10.
Bài 9. Biện pháp cải tạo và sử dụng đất xám bạc màu, đất xói mòn mạnh trơ sỏi đá – Công nghệ lớp 10.
Bài 9 Công nghệ lớp 10: Biện pháp cải tạo và sử dụng đất xám bạc màu, đất xói mòn mạnh trơ sỏi đá. Giải bài tập lí thuyết trang 30 . Nêu nguyên nhân hình thành đất xám...
Bài 7. Một số tính chất của đất trồng_ Công nghệ 10: Thế nào là khả năng hấp phụ của đất?
Bài 7. Một số tính chất của đất trồng_ Công nghệ 10: Thế nào là khả năng hấp phụ của đất?
Bài 7 Công nghệ lớp 10: Một số tính chất của đất trồng. Giải bài tập lí thuyết trang 24 . Thế nào là keo đất? Nêu cấu tạo của keo đất... Câu 1: Thế nào là keo đất? Nêu cấu...
Bài 6. Ứng dụng công nghệ nuôi cấy mô tế bào trong nhân giống cây trồng nông, lâm nghiệp – Công nghệ lớp 10.
Bài 6. Ứng dụng công nghệ nuôi cấy mô tế bào trong nhân giống cây trồng nông, lâm nghiệp – Công nghệ lớp 10.
Bài 6 Công nghệ lớp 10: Ứng dụng công nghệ nuôi cấy mô tế bào trong nhân giống cây trồng nông, lâm nghiệp. Giải bài tập lí thuyết trang 21 . Nêu cơ sơ khoa học của phương pháp...
Bài 3 + 4: Sản xuất giống cây trồng – Công nghệ lớp 10: Hệ thống sản xuất cây trồng gồm các giai đoạn nào?
Bài 3 + 4: Sản xuất giống cây trồng – Công nghệ lớp 10: Hệ thống sản xuất cây trồng gồm các giai đoạn nào?
Bài 3 + 4 Công nghệ 10: Sản xuất giống cây trồng. Giải bài tập lí thuyết trang 17 . Mục đích của công tác sản xuất giống cây trồng là gì... Câu 1: Mục đích của công tác sản xuất...
Bài 2. Khảo nghiệm giống cây trồng – Công nghệ 10: Thí nghiệm so sánh giống nhằm mục đích gì?
Bài 2. Khảo nghiệm giống cây trồng – Công nghệ 10: Thí nghiệm so sánh giống nhằm mục đích gì?
Bài 2 Công nghệ lớp 10: Khảo nghiệm giống cây trồng. Giải bài tập lí thuyết trang 11 . Tại sao phải khảo nghiệm giống cây trồng trước khi đưa vào sản xuất đại trà... Câu 1: Tại sao phải khảo...