GETTING STARTED (Bắt đầu)
What subjects will you choose? (Bạn sẽ chọn môn học nào?)
1. Listen and read.
( Nghe và đọc )
Click tại đây để nghe:
Veronica: … I’ve been choosing my school subjects for next year. I’ve decided to take a vocational GCSE* along with some traditional academic subjects.
Nhi: A vocational GCSE? What’s that?
Veronica: Well, GCSEs are secondary certificates of education which are studied by students aged between 14 to 16. In vocational subjects, students can study a work sector like applied business, design, health, or tourism.
Nhi: Isn’t it hard to study both academic and vocational subjects at the same time? And isn’t it too soon to be doing vocational training?
Veronica: Well, no… they offer an applied approach to learning so it’s not too difficult or too soon. I think it adds variety.
Nhi: Oh, I see! What area are you interested in?
Veronica: Leisure and Tourism.
Nhi: So, what job opportunities in tourism?
Veronica: A lot. You can work as a houskeeper, receptionist, tour guide, manager, chef, or event planner, you can also work in customer service…
Nhi: Sounds interesting! What if change your mind later?
Veronica: No worries. I can still progress further education to take A level. With A levels, I can go to col university. What about you?
Nhi: My dad is encouraging me to biology, chemistry, and physicics.
Veronica: Wow! To become a doctor?
Nhi: Yeah, we’ve discussed becoming a doctor, but I may also become a biologist.
Tạm dịch:
Veronica: Mình đã chọn những môn học ở trường cho năm tới. Mình đã quyết định học nghề GCSE cùng với một số môn truyền thống.
Nhi: Nghê GCSE? Đó là gì?
Veronica: À, GCSEs là những chứng chỉ giáo dục trung học dành cho học sinh 14-16 tuổi. Những môn học nghề, học sinh có thể học một ngành nghề nào đó kinh doanh, thiết kế, y tế hay du lịch.
Nhi: Nó có khó để học cả trên trường và những môn nghề cùng một lúc không? Và có quá sớm để đào tạo nghề không nhỉ?
Veronica: À, không… họ cung cấp một cách tiếp cận ứng dụng để học vì vậy không quá khó hay quá sớm?
Nhi: Ờ mình hiểu rồi. Bạn thích lĩnh vực nào?
Veronica: Giải trí và du lịch.
Nhi: Vậy, cơ hội việc làm trong ngành du lịch à?
Veronica: Nhiều lắm. Bạn có thể làm người dọn phòng, lễ tân, hướng dẫn viên du lịch, quản lý, đầu bếp, lên kế hoạch sự kiện, hoặc làm trong ngành chăn soc khách hàng,…
Nhi: Nghe có vẻ hay nhỉ! Điều gì sẽ xảy ra nếu bạn thay đổi suy nghĩ sau đó?
Veronica: Đừng lo. Mình có thể học tiếp để lấy điểm A. Với bằng A mình có thể học đại học. Còn bạn thì sao?
Nhi: Bố mình khuyến khích mình học sinh, hóa, lý.
Veronica: Woa! Để làm bác sĩ à?
Nhi: Ừm, mình và gia đình thảo luận trở thành bác sĩ, nhưng cũng có thẻ thành nhà sinh học.
a. Put a word/phrase from the box under each picture.
(Đặt từ/ cụm trong khung dưới mỗi bức tranh)
1. lodging manager
Advertisements (Quảng cáo)
2. event planner
3. customer service staff
4. housekeeper
5. tour guide
6. biologist
Tạm dịch:
1. quản lý phòng
2. tỏ chức sự kiện
3. nhân viê chăm sóc khách hàng
4. nhân viên dọn phòng
5. hướng dẫn viên du lịch
6. nhà sinh học
b. Find a word/phrase in the conversation that means:
(Tìm một từ/ cụm từ trong bài đối thoại có nghĩa là)
1. GCSE
1. vocational subjects
1. academic subjects
4. applied approach
5. tourism
6. leisure
Tạm dịch:
1. bằng trung học cơ sở mà học sinh Anh thường nhận khi 16 tuổi = bằng tốt nghiệp trung học
2. những môn liên quan đến kỹ năng và kiến thức nghề nghiệp = môn nghề
3. những môn tập trung vào lý thuyết bao gồm toán, ngữ văn, khoa học, vv… = môn học thuật
Advertisements (Quảng cáo)
4. phương pháp thiết thực = phương pháp thực tế
5. ngành kinh doanh cung cấp dịch vụ cho mọi người vào kỳ nghỉ = ngành du lịch
6. thời gian khi bạn không làm việc hay đi học = thời gian rảnh rỗi
c. Tick (√) true (T), false (F), or not given (NG)
(Đánh dấu (√) vào đúng (T), sai (F), hoặc không có thông tin (NG))
1. T
2. F
3. F
4. NG
5. T
6. F
Tạm dịch:
1. Veronica sắp thi tốt nghiệp trung học.
2. Nhi biết chứng chỉ nghề trung học là gì.
3. Veronica sẽ không phải học những môn lý thuyết nữa.
4. Veronica dự định trở thành hướng dẫn viên du lịch.
5. Bố của Nhi muốn cô ấy học khoa học.
6. Nhi đã quyết định trở thành bác sĩ.
2.a Look at the phrases and cross out any noun/noun phrase that doesn’t go the verb.
( Nhìn vào những cụm từ và gạch bỏ những danh từ/ cụm danh từ không đi với động từ )
1. a job
2. leisue time
3. a job
4. a living
Tạm dịch:
1. kiếm sống / kiếm tiền
2. làm một công việc thường lệ / theo một khóa học
3. làm việc quá thời gian / làm việc thời gian linh hoạt
4. theo một khóa học / theo một công việc
2.b Complete each of the following sentences with a collocation in 2a . Note that one is not used. You may have to change the forms of the collocations to fit the sentences.
(Hoàn thành mỗi câu sau đây với một cụm từ hòa hợp ở phàn 2a. Chú ý có 1 từ không dùng. Bạn có thể phải thay đổi dạng của cụm từ đó để phù hợp với câu)
1. take/do (an English) course
2. doing a nine-to-five job
3. work flexitime
4. earns money/earns a living
5. did a course/took a course
6. work overtime
Tạm dịch:
1. Anh ấy đã quyết định học một khóa tiếng Anh trước khi đến Mỹ để làm việc.
2. Tôi làm việc theo giờ hành chính. Tôi làm việc 8 giờ mỗi ngày và không phải tăng ca.
3. Tôi thích làm việc linh hoạt. Điều đó cho phép tôi đưa con đi học.
4. Cô ấy kiếm sống bằng cách bán rau củ ở chợ làng.
5. Cô ấy đã học khóa nấu ăn trước khi đảm nhận vị trí đầu bếp trong nhà hàng.
6. Nhiều người trong công ty đang bị căng thẳng vì họ bị yêu cầu làm việc tăng ca.
3. GAME: WHAT’S MY JOB? (Trò chơi: Công việc của tôi là gì?)
In groups, take turns to think of a job. The others can ask Yes/No questions to find out what that job is.
(Trong nhóm, thay phiên nhau nghĩ về một công việc. Những bạn khác hỏi câu hỏi Yes/ No để tìm ra công việc đó là gì )
A. Do you work in an office?
B. No
C. Do you look after people?
B. Yes.
D. Do you have a university degree? …
Tạm dịch:
A. Bạn có làm việc trong một văn phòng không?
B. Không
C. Bạn có chăm sóc người khác không?
B. Có.
D. Bạn có bằng đại học? …
