Trang Chủ Sách bài tập lớp 9 SBT GDCD 9 Bài 5. Tình hữu nghị giữa các dân tộc trên thế giới...

Bài 5. Tình hữu nghị giữa các dân tộc trên thế giới – SBT GDCD Lớp 9:

CHIA SẺ
Bài 5: Tình hữu nghị giữa các dân tộc trên thế giới – SBT GDCD Lớp 9: Giải bài tập, câu hỏi lí thuyết trang 25, 26 SBT GDCD lớp 9. Câu 1: Tình hữu nghị Việt Nam – Lào đã mang lại lợi ích gì cho nhân dân hai nước trong chiến tranh cũng như hiện nay; Trường của Mai tổ chức Đêm văn hoá các dân tộc trên thế giới, nhưng Mai không tham dự. Các bạn trong tổ hỏi vì sao không tham gia thì Mai nói rằng Mai không thích, tham dự mất thời gian, ảnh hưởng tới học tập…

Tình hữu nghị Việt Nam – Lào đã mang lại lợi ích gì cho nhân dân hai nước trong chiến tranh cũng như hiện nay?

 Trả lời

+ Tình hữu nghị Việt Nam – Lào đã mang lại nhiều lợi ích gì cho nhân dân hai nước trong chiến tranh cũng như hiện nay. Trong cuộc kháng chiến giành độc lập của nhân dân các bộ tộc Lào, đã có rất nhiều các chuyên gia, quân tình nguyện Việt Nam tham gia làm nhiệm vụ quốc tế tại Lào. Nhiều người trong số họ đã hi sinh, những người còn lại vẫn tiếp tục sống, cống hiến vào sự nghiệp bảo vệ, gìn giữ mối quan hệ hữu nghị đặc biệt Việt – Lào.

+ Nhân dân hai nước chúng ta từng đồng cam cộng khổ, “hạt muối cắn đôi, cọng rau bẻ nửa”, cùng nhau đoàn kết chống lại kẻ thù chung của hai dân tộc. Sự đoàn kết tương trợ và giúp đỡ lẫn nhau đã giúp nhân dân hai nước liên tiếp giành được thắng lợi to lớn trong cấc cuộc đấu tranh giải phóng dân tộc trước đây cũng như trong sự nghiệp xây dựng và phát triển đất nước ngày nay.

+ Mối quan hệ hữu nghị truyền thống, đoàn kết đặc biệt và hợp tác toàn diên gữa hai nước Việt Nam và Lào là môi quan hệ thuỷ chung, trong sáng, hiér- cc trẽn thế giới, là tài sản vô giá của hai dân tộc


Bài 1:  Em hiểu thế nào là tình hữu nghị giữa các dân tộc trên thế giới ?

Trả lời

Tình hữu nghị giữa các dân tộc trên thế giới là quan hệ bạn bè thân thiện giữa nước này với nước khác .


Bài 2:  Hãy nêu ý nghĩa của quan hệ hữu nghị giữa các dân tộc trên thế giới.

Trả lời

+ Quan hệ hữu nghị tạo cơ hội và điều kiện để giao lưu , học hỏi , hợp tác với nhau cùng phát triển về tất cả mọi lĩnh vực: Kinh tế, văn hóa, giáo dục.

+ Tạo sự hiểu biết lẫn nhau, tránh những mâu thuẫn, căng thẳng dẫn đến chiến tranh.


Bài 3,4,5,6

Bài 3: Những ý kiến nào dưới đây là đúng về tình hữu nghị giữa các dân tộc trên thế giới?

A. Tình hữu nghị giữa các dân tộc là quan hệ bạn bè thân thiện, tôn trọng nhau giữa nước này với nước khác.

B. Học sinh nước ta có thể có quan hệ bạn bè thân thiện với học sinh nước ngoài.

C. Quan hệ giữa các nước trên thế giới chí là quan hệ xã giao, không có cơ sở bền chặt..

D. Xây dựng tình hữu nghị giữa các dân tộc giúp các dân tộc hiểu và tôn trọng nhau, tránh được nguy cơ chiến tranh.

E. Học sinh còn nhỏ không thể xây dựng được tình hữu nghị với các dân tộc trên thế giới.

G. Quan hệ với các nước trên thế giới cần phải theo đúng chính sách của Nhà nước ta.

H.Mỗi người cần xây dựng tình hữu nghị giữa các dân tộc trên thế giới ngay từ khi còn ngồi trên ghế nhà trường.

 Bài 4: Tình hữu nghị giữa Việt Nam và các dân tộc trên thế giới là :

(Chọn ý đúng nhất)

A. Quan hệ anh em với các nước

B. Quan hệ bạn bè với các nước láng giềng

C. Quan hệ bạn bè, thân thiện với các nước

D. Quan hệ anh em với dân tộc khác

Bài 5: Hành vi nào dưới đây thể hiện tình hữu nghị khi tiếp xúc với người nước ngoài?

A. Niềm nở, sẵn sàng giúp đỡ khách nước ngoài

B. Tò mò để ý xem cách ăn mặc của họ

C. Xin tiền của khách du lịch người nước ngoài

D. Đùa vui bằng cách nhại tiếng nói của họ

Bài 6: Những ý kiến dưới đây về tình hữu nghị giữa các dân tộc là đúng hay sai

- Quảng cáo -

Ý kiến

Đúng

Sai

A.Không thể có quan hệ bình đẳng, hữu nghị giữa nước giàu và nước nghèo.

B. Tình hữu nghị giữa các dân tộc giúp các dân tộc hiểu và tôn trọng nhau, tránh được nguy cơ chiến tranh

C. Chỉ những nước có cùng chế độ chính trị mới có quan hệ hữu nghị với nhau

D. Việt Nam sẵn sàng là bạn của tất cả các nước trên thế giới.

E. Chỉ những nước có hoàn cảnh giống nhau mới có thể thiêt được quan hệ hữu nghị.

Học sinh còn nhỏ không thể xây dựng được tình hữu nghị các dân tộc trên thế giới.

Trả lời

Trả lời

Bài

Đáp án

Bài 3

A, B, D, G, H

Bài 4

C

Bài 5

A

Bài 6

 Đúng : B, D      Sai: A, c, E, G

 


Bài 7: Trường của Mai tổ chức Đêm văn hoá các dân tộc trên thế giới, nhưng Mai không tham dự. Các bạn trong tổ hỏi vì sao không tham gia thì Mai nói rằng Mai không thích, tham dự mất thời gian, ảnh hưởng tới học tập.

Câu hỏi.

1/ Em có tán thành với ý kiến của Mai không ? Vì sao ?

2/ Em có thường xuyên tìm hiểu văn hoá các dân tộc trên thế giới không? Việc đó có ý nghĩa gì?

Trả lời

1/ Em không tán thành ý kiến của Mai vì biểu hiện của Mai xa lạ với tình hữu nghị giữa Việt Nam với các nước.

2/ Em thường xuyên tìm hiểu văn hóa của các dân tộc khác trên thế giới trên Tivi, em thấy việc đó giúp em hiêu về các đất nước, con người khác, em thấy rất thú vị.


Nếu gặp người nước ngoài cần giúp đỡ, em nên làm gì?

 Trả lời

Nếu gặp người nước ngoài cần giúp đỡ, em hỏi người nước ngoài cần gì và sẵn sàng giúp đỡ. Nếu ngoài phạm vi của em thì có thể gọi công an, người lớn tuổi xin sự giúp đỡ.


Theo em, hành động của cậu bé trong câu chuyện trên thể hiện thái độ gì đối với người nước ngoài ?

 Trả lời

Hành động của cậu bé trong câu truyện trên thể hiện thái độ hiếu khách, nhiệt tình với người nước ngoài. Một người khách nước ngoài lần đầu đến Hà Nội. Ông thả bộ trên đường phố cổ với những mái nhà lô nhô phủ rêu phong.  Trời sẩm tối, ông bị lạc đường vế và đã có cậu bé đến chủ động hỏi ông và dẫn ông trở về khách sạn. Tinh thần hiếu khách, giúp đỡ làm cho khách nước ngoài càng thêm gắn bó.