Trang Chủ Bài tập SGK lớp 6 Soạn văn lớp 6 - Ngắn gọn

Soạn bài Tổng kết phần Tập làm văn ngắn gọn Văn 6: Mối quan hệ giữa sự việc, nhân vật, chủ đề trong văn bản tự sự

CHIA SẺ
Bài Tổng kết phần Tập làm văn trang 155 Ngữ văn 6 tập 2. Mối quan hệ giữa sự việc, nhân vật, chủ đề trong văn bản tự sự

Câu 1:

STTCác phương thức biểu đạtThể hiện qua các bài văn đã học
1Tự sự

– Con Rồng cháu Tiên ; Bánh chưng bánh giầy ; Thánh Gióng ; Sơn Tinh Thủy Tinh ; Sự tích Hồ Gươm.

– Sọ Dừa ; Thạch Sanh ; Em bé thông minh ; Cây bút thần ; Ông lão đánh cá và con cá vàng.

– Ếch ngồi đáy giếng ; Thầy bói xem voi ; Đeo nhạc cho mèo ; Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng.

– Treo biển ; Lợn cưới áo mới.

– Con hổ có nghĩa ; Mẹ hiền dạy con ; Thầy thuốc giỏi cốt ở tấm lòng.

– Bài học đường đời đầu tiên ; Bức tranh của em gái tôi.

– Đêm nay Bác không ngủ.

2Miêu tả

– Bài học đường đời đầu tiên ; Vượt thác ; Bức tranh của em gái tôi.

– Đêm nay Bác không ngủ.

- Quảng cáo -

– Bức tranh của thủ lĩnh da đỏ.

3Biểu cảm

– Đêm nay Bác không ngủ ; Lượm ; Mưa.

– Bức thư của thủ lĩnh da đỏ.

4Nghị luậnBức tranh của thủ lĩnh da đỏ.
5Thuyết minhĐộng Phong Nha ; Cầu Long Biên – chứng nhân lịch sử.

Câu 2:

STTTên văn bảnPhương thức biểu đạt chính
1Thạch SanhTự sự
2LượmTự sự – miêu tả – biểu cảm
3Mưamiêu tả – biểu cảm
4Bài học đường đời đầu tiêntự sự
5Cây tre Việt Nammiêu tả – biểu cảm

Câu 3:

STTPhương thức biểu đạtĐã tập làm
Tự sựX
Miêu tảX
Biểu cảm
Nghị luận

Đặc điểm và cách làm

Câu 1:

STTVăn bảnMục đíchNội dungHình thức
1Tự sựKể, thông báo, giải thíchKể lại, nhân vật, sự kiện, thời gian, diễn biến, kết quảVăn xuôi, tự do
2Miêu tảHình dung, cảm nhậnNêu đặc điểm, tính chất, trạng thái sự vật, con ngườivăn xuôi, tự do
3Đơn từĐề đạt nguyện vọngNgười gửi, người nhận, lí do gửi đơnViết theo mẫu

Câu 2:

STTCác phầnTự sựMiêu tả
1Mở bàiGiới thiệu chung nhân vật, sự việc, tình huốngGiới thiệu đối tượng miêu tả
2Thân bàiDiễn biến sự việcMiêu tả chi tiết
3Kết bàiKết quảCảm nhận, suy nghĩ

Câu 3: Mối quan hệ giữa sự việc, nhân vật, chủ đề trong văn bản tự sự : gắn bó mật thiết.

- Quảng cáo -

Soạn văn lớp 6 | Soạn bài lớp 6

 – Ví dụ : Trong Thánh Gióng, nhân vật chính là cậu bé làng Gióng đã tạo ra sự việc là nghe tiếng gọi, ăn khỏe, lớn bổng lên, đánh giặc, … Các sự việc đó được thực hiện bởi nhân vật Gióng. Sự việc và nhân vật cùng nhau làm nổi bật chủ đề truyền thống chống ngoại xâm.

Câu 4: Nhân vật trong tự sự thường kể và miêu tả qua các yếu tố : tên gọi, lai lịch, hình dáng, tính nết, việc làm.

 Ví dụ : Nhân vật Thạch Sanh được kể và miêu tả : tên Thạch Sanh, mồ côi, nghèo khổ, khỏe mạnh, tốt bụng, diệt yêu ma, giúp đỡ người.

Câu 5: – Thứ tự kể : làm cho cau chuyện rành mạch, rõ ràng, dễ hiểu và gây hứng thú bằng cách thay đổi thứ tự kể.

 – Ngôi kể :

 + Ngôi thứ nhất : nhân vật thể hiện mình trực tiếp, tạo sự chân thực.

 + Ngôi thứ ba (người kể ẩn mình) : tạo tính khách quan.

Câu 6: Miêu tả đòi hỏi sự quan sát, vì mục đích của miêu tả là nhằm tái hiện sự vật, hiện tượng một cách chân thực. Chỉ quan sát sự vật, hiện tượng, người viết mới nắm được đặc điểm, tính chất của đối tượng, từ đó nhận xét, liên tưởng, so sánh …

Câu 7: Các phương pháp miêu tả đã học :Phương pháp tả cảnh và tả người có nhiều điểm chung khi miêu tả :

 – Xác định đối tượng miêu tả.

 – Quan sát, lựa chọn những chi tiết tiêu biểu.

 – Trình bày các chi tiết bằng sự nhận xét, so sánh, ví von, liên tưởng.

Luyện tập

Câu 1: Những ý cơ bản cần triển khai :

 – Nhân vật : Bác Hồ và nhân vật tôi (anh đội viên)

 – Kể lại : khung cảnh, không gian trong đêm đó. Tôi đã thức dậy 3 lần và đều thấy Bác chưa ngủ. Lần đầu tiên vô cùng ngạc nhiên, lo lắng. Lần thứ ba mới nhận ra tấm lòng và tình yêu vĩ đại của Bác và thức luôn cùng Bác.

Câu 2: – Nơi diễn ra trận mưa, em quan sát cùng ai.

 – Miêu tả chi tiết khung cảnh trước, trong và sau khi mưa : bầu trời, gió, âm thanh, cây cối, loài vật, con người.

 – Cảm nhận của em về trận mưa đó.

Câu 3: Tờ đơn còn thiếu mục: Trình bày lí do viết đơn và nguyện vọng. Đây là mục quan trọng nhất của một tờ đơn vì vậy không thể thiếu được.