Đề 1: Thư gửi các học sinh và tả cảnh một buổi sáng trong công viên

Đề 1 Văn 5: Trắc nghiệm bài ‘Thư gửi các học sinh’, tập làm văn: Dựa vào kết quả quan sát của mình, em hãy lập dàn ý tả cảnh một buổi sáng (hoặc trưa, chiều) trong vườn cây (hay trong công viên, trên cánh dồng, nương rẫy, đường phố).

BÀI KIỂM TRA ĐỌC

A – ĐỌC THẦM

Thư gửi các học sinh

(Trích)

Các em học sinh,

Ngày hôm nay là ngày khai trường đầu tiên ở nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa. Tôi đã tưởng tượng thấy trước mắt cái cảnh nhộn nhịp tưng bừng của ngày tựu trường ở khắp các nơi. Các em hết thảy đều vui vẻ vì sau mấy tháng giời nghỉ học, sau bao nhiêu cuộc chuyển biến khác thường, các em lại được gặp thầy gặp bạn. Nhưng sung sướng hơn nữa, từ giờ phút này giở đi, cúc em bắt dầu dược hưởng sự may mắn đó là nhờ sự hi sinh của biết bao nhiêu dỏng bào các em. Vậy các em nghĩ sao?

Trong năm học tới dây, các em hãy cô gắng, siêng nâng học tập, ngoan ngoãn, nghe thầy, yêu bạn. Sau 80 năm giời nô lệ làm cho nước nhà bị yếu hèn, ngày nay chúng ta cần phải xây dựng lại cơ dồ mà tổ ticn đã để lại cho chúng ta, làm sao cho chúng ta theo kịp các nước khác trên hoàn cầu. Trong công cuộc kiến thiết dó, nước nhà trông mong chờ đợi ở các em rất nhiều. Non sông Việt Nam có trở nên tươi đẹp hay không, dân tộc Việt Nam có bước tới đài vinh quang để sánh vai với các cường quốc năm châu được hay không, chính là nhờ một phần lớn ở công học tập của các em.

Ngày hôm nay, nhân buổi tựu trường của các em, tôi chỉ biết chúc các em một năm đầy vui vẻ và đầy kết quả tốt đẹp.

Chào các em thân yêu
Hồ CHÍ MINH

B – DỰA VÀO NỘI DUNG BÀI ĐỌC, HÃY KHOANH TRÒN Ý TRẢ LỜI ĐÚNG

1. Ngày khai trường tháng 9 năm 1945 có gì đặc biệt so với những ngày khai trường khác?

C. Đó là ngày khai trường được tổ chức linh đình, rầm rộ nhất.

B. Đó là ngày khai trường đầu tiên của nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa.

C. Đó là ngày khai trường gặp nhiều khó khăn nhất.

2. Em hiểu những cuộc chuyển biến khác thường mà Bác Hồ nói trong thư là gì?

A. Đó là cuộc Cách mạng tháng Tám 1945, giành độc lập cho đất nước.

B. Đó là cuộc xâm lược của thực dân Pháp.

C. Đó là cuộc sống nghèo khổ, bị áp bức của dân ta.

3. Sau Cách mạng tháng Tám, nhiệm vụ của toàn dân là gì?

A. Là xây dựng lại cơ đồ mà tổ tiên đã để lại cho chúng ta.

B. Là theo kịp các nước khác trên toàn cầu.

C. Cả hai ý trên đều đúng.

4. Học sinh có trách nhiệm vẻ vang như thể nào trong công cuộc kiến thiết đất nước?

A. Học sinh phải vui vẻ, không buồn rầu.

B. Học sinh phải nghe lời, giúp đỡ cha mẹ.

C. Học sinh phải cố gắng học tập, nghe thầy, yêu bạn.

5. Điền vào chỗ trống câu văn nói lên sự trông mong chờ đợi của nước nhà cũng như của Bác đối với các em học sinh trong cóng cuộc kiến thiết đất nước?

A…………………………………………..

B……………………………………………

6. Bác viết lá thư trên để làm gì?

A. Để thể hiện tình cảm yêu quí của Bác đối với các em học sinh.

B. Để thể hiện niềm tin tưởng và hi vọng của Bác vào học sinh,

C. Cả hai ý trên đều đúng.

7. Từ nào đồng nghĩa với “xây dựng”?

A. Cố gắng.

B. Kiến thiết,

C. Trang trí.

8. Những từ “hổ”, “cọp” là:

A. Từ đồng nghĩa hoàn toàn.

B. Từ đồng nghĩa không hoàn toàn.

9. Những tủ “ăn”, “xơi” là từ đồng nghĩa hoàn toàn.

A. Đúng.

B. Sai

10. Từ nào dưới dây hợp nghĩa với câu “Vườn rau nhà em …”?

A. Xanh lè.

B. Xanh tươi.

C. Xanh lơ.

TẬP LÀM VĂN

ĐE: Dựa vào kết quả quan sát của mình, em hãy lập dàn ý tả cảnh một buổi sáng (hoặc trưa, chiều) trong vườn cây (hay trong công viên, trên cánh dồng, nương rẫy, đường phố).

DÀN BẢI TẢ CẢNH: Tả cảnh một buổi sáng trong công viên.
Trình tự Không gian Cảnh bao quát → Cảnh từng bộ phận → Cảnh hoạt động	Trình tự Thời gian Cảnh trước lúc… → Cảnh trong lúc… → Cảnh sau lúc..
I- Mở bài: – Giới thiệu tên công viên: … (Ở đâu: ở thành phố… Lúc nào: vào buổi sáng.)	I- Mở bài: – Giới thiệu tên công viên: … (Ở đâu: ở thành phố… Lúc nào: vào buổi sáng.)
II- Thân bài: 1-  Cảnh bao quát: cây cối xanh tươi, um tùm… khác hẳn cảnh ngoài đường phố… 2-  Cảnh từng bộ phận… –   Cảnh 1: vườn hoa, cây cối trên những con đường trong công viên… –   Cảnh 2: hồ nước trong xanh… những chiếc cầu nhỏ bắc ngang… 3-  Cảnh hoạt động: –    Cảnh 1: chim chóc bay lượn… hót véo von trên các cành cây… –  Cảnh 2: những nhóm người tập thể dục dưỡng sinh… chơi cẩu lông…	II- Thân bài: –    Cảnh trước lúc Mặt Trời mọc: cảnh vật mờ hơi sương… gió nhẹ còn vương hơi lạnh… lác đác bóng người đi tập thể dục… –    Cảnh trong lúc Mặt Trời mọc: Mặt Trời ửng hồng… hoa lá đọng sương mai lấp lánh… đây đó vang lên tiếng những nhóm người tập thể dục… chơi cầu lông… –   Cảnh sau lúc Mặt Trời mọc: cây cối xanh tươi… hoa khoe muôn sắc màu… người ra vào đông đúc…
III- Kết bài: – Nêu cảm nghĩ… (hoặc một nhận xéu	III- Kết bài: – Nêu cảm nghĩ… (hoặc một nhận xét)

BÀI THAM KHẢO

DÀN BÀI	ĐOẠN	Buổi sáng ở Thành phố Hồ Chí Minh
1. Mở bài: – Giới thiệu	ĐOẠN 1	Một ngày mới bắt dầu.
2. Thân bài: – Miêu tả cảnh thành phố lúc bình minh.	ĐOẠN 2	Mảng thành phố hiện ra trước mắt tôi đang biến màu trong bước chuyển huyền ảo của rạng đông. Tầng tầng lớp lớp bụi hổng ánh sáng dã tràn lan khắp không gian như thoa phấn trên những toà nhà cao tầng của thành phố, khiến chúng trở nên nguy nga, đậm nét. Màn đêm mờ ảo đang lắng dần rồi chìm vào đất. Thành phố như bồng bềnh nổi giữa một biển hơi sương. Trời nắng có thể nhận ra từng phút một. Những vùng cây xanh bỗng oà tươi trong nắng sớm. Ánh đèn từ muôn ngàn ô vuông cửa sổ loãng di rất nhanh và thưa thớt tắt. Ba ngọn đèn đỏ trên tháp phát sóng truyền hình thành phố có vẻ bị hạ thấp và kéo gần lại. Mặt trời đang chầm chậm lơ lủng như một quả bóng bay mềm mại.
– Hoạt dộng của thành phố.	ĐOẠN 3	Đường phố bắt đầu hoạt động và huyên náo. Những chiếc xe vận tải nhẹ, xe lam, xe xích lô máy nườm nượp chở hàng hoá và thực phẩm từ vùng ngoại ô về các chợ Bến Thành, Cầu Muối đánh thức cả thành phố dậy bởi những tiếng máy nổ giòn.
3. Kết bài: Cảm nghĩ về thành phố	ĐOẠN 4	Thành phố mình đẹp quá! Đẹp quá đi! (Nguyễn Mạnh Tuấn)

ĐÁP ÁN TRẮC NGHIỆM

Câu	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
Đáp án	B	A	C	C		C	B	A	B	B

Câu 5: “Non sông Việt Nam có trở nên tươi đẹp hay không, dân tộc Việt Nam có bước tới đài vinh quang để sánh vai với các cường quốc năm châu được hay không, chính là nhờ một phần lớn ở công học tập của các em”.